יחד, אנחנו זורחים חזק יותר!

5 באוקטובר 2026

מאת איאן תומאס, מורה בקבוצת 7 בבית הספר היסודי OIA זה בהחלט לא היה תחילת השנה בשקט בקבוצה 7! מהרעש של מכונת ההדפסה התלת-ממדית ועד לנייר הכתובת שנוגע במכונות, ספרים שנפתחים, רעיונות שמתנדנדים בחדר והקטנטונת המפחידה הזו שמתפוצצת מדי פעם! השנה שלנו החלה עם המוטו של הכיתה שלנו: “יחד, אנו זוהרים בהיר יותר!” במקום להציב את המילים האלה על הקיר בלבד, אנו חוקרים מה המשמעות האמיתית שלהן. דרך יחידת החקירה שלנו Who We Are, אנו עוברים מ-ME → YOU → WE, תוך התייחסות לזהות, פרספקטיבה, שייכות, זכויות, אחריותים והבחירות שאנחנו עושים כחברים בקהילה. התחלנו עם מונדריאן מיי, תוך שימוש בצבעים, סמלים, שירה ואמנות כדי לספר את הסיפור של מי שאנחנו. משם, חקרנו כיצד הזהויות והחוויה שלנו מעניקות לנו נקודות מבט שונות – ולמה היותנו שונים אינו מונע מאיתנו להרגיש שייכים יחד. למעשה, ההבדלים האלה יכולים להפוך את כל התמונה ליותר מעניינת. אפילו למדנו שהפינה המרגיעה בחדר שלנו חיונית לכולם, וכי אנחנו יכולים לתרום להפוכה למקום נהדר להרגיע את המוח האפללי שלנו. בינתיים, המסע שלנו באודיסאה הוביל אותנו רחוק הרבה יותר מחוף הופדורפ. יש לנו...

קרא הודעה מלאה

האם אתם יכולים לחוש את הקצב? מוזיקה מתקופת הילדות ועד קבוצת ג'

5 באוקטובר 2026

מאת זליה ואן דר וולט, מורה למוזיקה בבית הספר היסודי והתיכון OIA לחייך, לזוז, לשיר ולדבוק בקצב! המוזיקאים הצעירים שלנו, החל מלילדים ועד קבוצת ג'י, גילו חלק מהרכיבים העיקריים של המוזיקה באמצעות שיעורים פעילים ומשחקיים. אחת מהמטרות העיקריות שלנו הייתה לחקור את הקצב והריטם הקבועים. התלמידים מכל הרמות, החל מלידה ועד כיתה 4, התנסו להרגיש ולשמור על קצב קבוע באמצעות מחיאות כפיים, תנועה, שירה ומשחקי מוזיקה. הם גם גילו שהקצב הקבוע הוא הדופק הרגיל שמתמיד לא מפסיק בכל המוזיקה, בעוד שהריטם עוקב אחר הדפוסים של המילים והצלילים שאנחנו שומעים. סטודנט אחד הסביר זאת בצורה יפה: “הקצב יציב והריטם משתנה עם צלילים ארוכים וקצרים.” אפילו תוכלו לשמוע שפה מוזיקלית חדשה בבית! אם הילד שלכם מתחיל לומר “טה”, “טיטי” או “טה-אא”, הוא מתרגל דפוסי קצב. אותיות הקצב האלה מסייעות לתלמידים להבין ולהרגיש את אורך הקולות השונים בצורה מהנה ונגישה. כך, אם תשמעו את הילד שלכם משיב קולות קצב בבית, הוא אולי מתרגל את כישוריו המוזיקליים! כמובן, הדרך הטובה ביותר להבין מוזיקה היא לחוות אותה בעצמנו! באמצעות מחיאות כפיים, תנועה, שירה ו...

קרא הודעה מלאה

מתוך סקרנות להבנה

23 ביוני 2026

למידה מבוססת חקירה בבית הספר היסודי OIA עבור משפחות רבות, למידה מבוססת חקירה היא מונח שאולי שמעו בעבר, אך איך היא נראית בפועל? לדברי קולין קרופ (Colleen Cropp), מובילת הלמידה של תוכנית PYP בבית הספר היסודי OIA, חקירה היא הרבה מעבר לסתם מתן אפשרות לילדים לשאול שאלות. “למידה מבוססת חקירה מתרחשת כאשר מעודדים תלמידים לשאול שאלות, להרהר ולהעריך את מה שהם למידים, וליצור קשרים בין תחומי דעת שונים,” היא מסבירה. “המורים מכוונים את הלמידה, מספקים הזדמנויות להצית סקרנות, מעמיקים את ההבנה, ותומכים ומעודדים שאלת שאלות.” פילוסופיה זו מתיישבת היטב עם המשימה והערכים שעיצבו מאז ומתמיד את הלמידה ב-OIS. המשימה שלנו מדברת על יצירת סביבת למידה חיובית, משמעותית ומאתגרת, שבה מעודדים דמיון, יצירתיות וחקירה. אחד הערכים המרכזיים שלנו הוא פיתוח ראש סקרן: טיפוח למידים ששואלים שאלות, חוקרים ומעורבים באופן פעיל בעולם סביבם. ככל שבית הספר היסודי OIA הופך לבית ספר של תוכנית שנות היסוד (PYP) של ארגון הבצלאי הבינלאומי (IB), רוח חקירה זו תשתלב ותעמיק עוד יותר בכל רחבי תוכנית הלימודים. איך חקירה נראית בכיתה עבור הורים המבקרים בכיתה המבוססת על חקירה בפעם הראשונה, סביבת הלמידה עשויה להיראות שונה מאוד ממה שהם חוו בעצמם בבית הספר. “זה הולך להיות מקום שוקק פעילות,” אומרת קולין. “ילדים עשויים לעבוד ב...".

קרא הודעה מלאה

מחנה לילי סוף שנה OIA 2026 – מחנה תאמין בזה!

23 ביוני 2026

מאת איאן תומاس, מורה 7UP אלו היו כמה ימים מדהימים שעברנו במחנה הסיום השנתי של OIA עם הכיתות 7INT, 7UP ו-8DEP. במשך שלושה ימים צחקנו, למדנו, אתגרנו את עצמנו, נרטבנו, התלכלכנו, התעייפנו, והכי חשוב – יצרנו זיכרונות שיישארו איתנו הרבה אחרי שבית הספר היסודי יסתיים. מהרגע שהגענו, המחנה הפך מהר מאוד ליותר סתם טיול שנתי. הוא הפך לקהילה. הילדים סידרו את החדרים שלהם, חקרו את השדה הענק, קפצו ללא הפסקה על כרית הקפיצה, שיחקו יחד והראו לנו מה קורה כשכיתות שונות מתאחדות מתוך טוב לב והתלהבות. ההרפתקאות שלנו התחילו על המים בזמן ששיטנו בקיяקים לאורך הנהר. קבוצות מסוימות התמקדו בלפגוש את הגשר, בעוד שאחרות גילו שלהיתקע לפעמים זה כיף בדיוק באותה מידה. כמה תלמידים אף ערכו כמה בדיקות בלתי צפויות בנוגע לכוח המשיכה כשהם מצאו את עצמם בתוך המים. לשמחתנו, אף חרק לא נפגע כאשר המשוטים הוסבו מדי פעם לכלי הגנה מפני מבקרים מעופפים קטנים. בחנת גם את הדיוק שלנו במהלך פעילות החץ וקשת וגלינו שיוף אליס היא אולי בסוד קטניס אוורדין מ"משחקי הרעב". לאורך המחנה, התלמידים השתתפו באתגרי "טאסקמאסטר" יצירתיים בהנחיית יו"ף סברינה, כולל...

קרא הודעה מלאה