¡Juntos brillamos más!

5 de octubre de 2026

Por Ian Thomas, profesor del grupo 7 en OIA Primary ¡Sin duda no ha sido un comienzo tranquilo para el año en el Grupo 7! Desde el ruido de la impresora 3D hasta el rascarse de los lápices, la apertura de libros, las ideas que saltan por la habitación y la explosión ocasional de un gatito! Nuestro año comenzó con nuestro lema de clase: “Juntos, brillamos más intensamente!”. En lugar de simplemente colocar esas palabras en la pared, hemos estado explorando qué significan realmente. A través de nuestra unidad de indagación “¿Quiénes somos?”, nos hemos movido del enfoque “YO → TÚ → NOSOTROS”, pensando en la identidad, la perspectiva, la pertenencia, los derechos, las responsabilidades y las decisiones que tomamos como miembros de una comunidad. Comenzamos con Mondrian Me, utilizando el color, los símbolos, la poesía y el arte para contar la historia de quiénes somos. A partir de ahí, exploramos cómo nuestras identidades y experiencias nos dan perspectivas diferentes —y por qué ser diferentes no nos impide sentirnos como parte de un todo. De hecho, esas diferencias pueden hacer que la imagen completa sea mucho más interesante. Incluso aprendimos que el rincón de relajación en nuestra habitación es esencial para todos y que podemos contribuir a convertirlo en un lugar maravilloso para calmar nuestras amígdales. Mientras tanto, nuestro viaje a través de La Odisea nos ha llevado considerablemente más lejos de Hoofddorp. Hemos...

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¿Puedes sentir el ritmo? Música desde la etapa temprana hasta el grupo 4

5 de octubre de 2026

Por Zelia Van Der Walt, profesora de música en OIA Primary & Secondary ¡Aplaudir, mover los pies, cantar y mantener el ritmo! Nuestros jóvenes músicos, desde los primeros años hasta el grupo 4, han estado descubriendo algunos de los elementos básicos de la música a través de clases activas y lúdicas. Uno de nuestros principales objetivos ha sido explorar el ritmo y la melodía constantes. Los alumnos de todos los niveles, desde los de primeros años hasta el grupo 4, han estado practicando cómo sentir y mantener un ritmo constante mediante el palmadero, los movimientos, el canto y los juegos musicales. También han descubierto que el ritmo constante es el pulso regular que se mantiene a lo largo de la música, mientras que el ritmo sigue el patrón de las palabras y los sonidos que escuchamos. Un estudiante lo explicó de forma muy clara: “La compresión es constante y el ritmo cambia con sonidos largos y cortos”. ¡Tal vez incluso escuches algún nuevo lenguaje musical en casa! Si tu hijo empieza a decir “ta”, “titi” o “ta-aa”, está practicando patrones rítmicos. Estas sílabas rítmicas ayudan a los estudiantes a comprender y a sentir las diferentes longitudes de las notas de una manera divertida y accesible. ¡Así que, si escuchas a tu hijo cantar ritmos en casa, es muy probable que esté practicando sus habilidades musicales! ¡Por supuesto, la mejor manera de entender la música es experimentarla! Con el aplauso, el movimiento, el canto y...

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De la curiosidad a la comprensión

23 de junio de 2026

Aprendizaje basado en la indagación en OIA Primary Para muchas familias, el aprendizaje basado en la indagación es un término que quizás hayan escuchado antes, pero ¿cómo es realmente en la práctica? Según Colleen Cropp, líder de aprendizaje del PEP en OIA Primary, la indagación es mucho más que simplemente permitir que los niños hagan preguntas. “El aprendizaje basado en la indagación ocurre cuando se anima a los estudiantes a hacer preguntas, reflexionar y evaluar lo que están aprendiendo, y establecer conexiones entre diferentes áreas temáticas”, explica. “Los docentes guían el aprendizaje, ofrecen oportunidades para encender la curiosidad, profundizar la comprensión, y respaldar y fomentar el cuestionamiento”. Esta filosofía se alinea estrechamente con la misión y los valores que durante mucho tiempo han dado forma al aprendizaje en OIS. nuestra misión habla de crear un entorno de aprendizaje positivo, significativo y desafiante donde se fomenten la imaginación, la creatividad y la exploración. Uno de nuestros valores fundamentales es tener una mente inquisitiva: formar estudiantes que cuestionen, investiguen y participen activamente en el mundo que los rodea. A medida que OIA Primary se convierte en un colegio del Programa de la Escuela Primaria (PEP) del Bachillerato Internacional, ese espíritu de indagación se integrará aún más profundamente en todo el currículo. Cómo se ve la indagación en el aula Para los padres que visitan un aula basada en la indagación por primera vez, el entorno de aprendizaje a veces puede parecer muy diferente al que ellos mismos experimentaron en la escuela. “Será un lugar activo”, dice Colleen. “Los niños pueden estar trabajando en...”.

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Campamento nocturno de fin de año OIA 2026 – ¡Cree en ti!

23 de junio de 2026

Por Ian Thomas, profesor de 7UP Qué días tan increíbles pasamos en nuestro campamento nocturno de fin de año de OIA con las clases 7INT, 7UP y 8DEP. Durante tres días, reímos, aprendimos, nos desafiamos, nos empapamos, nos llenamos de barro, nos cansamos y, lo más importante, creamos recuerdos que permanecerán con nosotros mucho después de que la escuela primaria haya terminado. Desde el momento en que llegamos, el campamento se convirtió rápidamente en algo más que una simple excursión. Se convirtió en una comunidad. Los niños arreglaron sus habitaciones, exploraron el campo gigante, saltaron sin parar en el cojín inflable, jugaron juntos y nos mostraron lo que puede suceder cuando diferentes clases se unen con amabilidad y entusiasmo. Nuestras aventuras comenzaron en el agua mientras navegábamos en kayak por el río. Algunos grupos se concentraron en llegar al puente, mientras que otros descubrieron que quedarse atascados a veces era igual de divertido. Algunos estudiantes incluso llevaron a cabo investigaciones inesperadas sobre la gravedad al terminar en el agua. Afortunadamente, ningunos insectos sufrieron daños cuando los remos se utilizaron ocasionalmente como herramientas defensivas contra pequeños visitantes voladores. También pusimos a prueba nuestra puntería durante el tiro con arcote y descubrimos que la maestra Elise puede ser en secreto Katniss Everdeen de Los juegos del hambre. A lo largo del campamento, los estudiantes participaron en creativos desafíos de Taskmaster dirigidos por la maestra Sabrina, incluidos...

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