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一緒なら、もっと輝ける！

5月10日 2026年

イアン・トーマス、OIA Primaryのグループ7の教師 グループ7では、今年が本当に静かなスタートとは言えません！3Dプリンターの唸り声から鉛筆の削り音、本を開く音、部屋中に飛び交うアイデア、そして時折爆発する子猫まで、まさに盛りだくさんです！  私たちの学年は、クラスのモットー「共に輝く」を掲げました。単にその言葉を壁に掲げただけではなく、その言葉の意味を掘り下げました。「WHO WE ARE」という学習ユニットを通じて、私たちは「ME → YOU → WE」という考え方から、アイデンティティ、視点、所属、権利、責任、そしてコミュニティのメンバーとして私たちが行う選択について考えます。 私たちは「モンドリアン・ミー」からスタートしました。ここでは色、シンボル、詩、芸術を使って、私たちのありの姿を語りました。そこから、私たちのアイデンティティと経験が私たちに異なる視点をもたらす方法を調べ、なぜ異なる点があるからといって、私たちがお互いに結びついていくことができないというわけではないのかを理解しました。実際、それらの違いこそが全体をより面白くしてくれるのです。さらに、私たちの部屋にある落ち着く場所は全員にとって不可欠であること、そしてそれを私たちの前頭前葉を落ち着かせる素晴らしい場所に変えるために私たちがお手伝いできることについても学びました。 一方、『オデュッセイア』の旅は、ホーフドープからかなり遠くまで私たちを連れて行ってくれました。私たちは...

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あなたはビートを感じられますか？幼年期から4年生までの音楽 

5月10日 2026年

ゼリア・ヴァン・デル・ウォート、オイア・プライマリー&セカンダリー校ミュージック講師 拍手、動き、歌い、リズムを保つ！幼児から4年生までの私たちの若いミュージシャンたちは、アクティブで遊び心あふれるレッスンを通して、音楽の基本要素を学び続けています。  私たちの主な取り組みの一つは、安定した拍子とリズムを探索することです。幼児から4年生までの生徒たちは、拍手や動き、歌唱、音楽ゲームを通じて、安定した拍子を感じ取り、維持する方法を練習してきました。また、安定した拍子は音楽全体を通じて続く通常の脈動であり、リズムは私たちが耳にする言葉や音のパターンに従うものであることも発見しました。  ある学生はそれをとてもうまく説明しました。「拍子は安定していて、リズムは長い音と短い音で変化しています。」  自宅でも新しい音楽的な表現を聞くかもしれません！もしお子さんが「ta」「titi」「ta-aa」と言い始めれば、リズムパターンを練習していることになります。これらのリズムの音節は、学生が遊び心を持って分かりやすく理解し、異なる音長の音を実感するのに役立ちます。ですから、お子さんが自宅でリズムを歌っているのを聞いたなら、彼らはきっと音楽的なスキルを練習していることでしょう！  もちろん、音楽を理解する最善の方法は、それを体験することです！拍手、動き、歌い、そして...

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好奇心から理解へ

2026年6月23日

OIAプライマリーにおける探究型学習 多くのご家族にとって、「探究型学習」という言葉は耳にしたことがあるものかもしれませんが、実際の授業ではどのような様子なのでしょうか。OIAプライマリーのPYPラーニング・リーダーであるコリーン・クロップによると、探究とは、子どもたちにただ質問をさせることよりもはるかに深い意味を持っています。 「探究型学習とは、生徒が質問し、自分たちの学んでいることについて振り返りや評価を行い、教科の枠を超えてつながりを見出すよう促される学習のことです」と彼女は説明します。「教師は学びを導き、知的好奇心を刺激する機会を提供し、理解を深め、質問することをサポートし励まします。」 この教育理念は、OISの学びを長く形作ってきた使命や価値観と深く結びついています。私たちのミッションは、想像力、創造性、探求心が奨励される、前向きで意義深く、挑戦に満ちた学習環境を創り出すことです。私たちのコアバリューの一つは「探究心を持つこと」であり、それは周囲の世界に疑問を持ち、調査し、主体的に関わる学習者を育てることです。 OIAプライマリーが国際バカロレア・初等教育プログラム（PYP）の認定校となるにつれて、その探究の精神はカリキュラム全体にさらに深く根付いていくことになります。 教室における探究の様子 探究型の教室を初めて訪れる保護者にとって、その学習環境は、かつてご自身が学校で経験した風景とは大きく異なって見えることがあります。 「そこは活気にあふれた場所になるでしょう」とコリーンは言います。「子どもたちは….

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Camp Believe it

OIA オーバーナイト 年末キャンプ 2026 – キャンプ・ビリーヴ・イット！

2026年6月23日

イアン・トーマス（7UP担当教師） 7INT、7UP、8DEPのクラスで行ったOIAの一泊エンドオブ・イヤー・キャンプは、本当に素晴らしい数日間でした。3日間にわたり、私たちは笑い、学び、自分自身に挑戦し、ずぶ濡れになり、泥まみれになり、疲れ果て、そして最も重要なことに、小学校が終わってからもずっと心に残る思い出を作りました。 到着した瞬間から、キャンプは単なる遠足以上のものになりました。それは一つのコミュニティとなりました。子どもたちは部屋の準備をし、巨大なグラウンドを探検し、バウンシー・クッションでいつまでも跳ね回り、一緒に遊び、異なるクラスが集まったときに優しさと熱意によって何が生まれるかを見せてくれました。 私たちの冒険は、川を下るカヤックから始まりました。橋までたどり着くことに集中するグループもあれば、動けなくなることも同じくらい楽しいと気づくグループもありました。パドルを小さな空の訪問者に対する防御ツールとして時々再利用した際にも、昆虫が傷つくことは幸いありませんでした。また、何人かの生徒は、水に落ちることで重力に関する予想外の調査を行いました。 私たちはまた、アーチェリーで腕前を試し、エルス先生が『ハンガー・ゲーム』のカットニス・エバーディーンではないかと密かに発見しました。キャンプの間中、生徒たちはサブリナ先生が率いる創造的なタスクマスターの挑戦に参加し、その中には…….

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