学習者プロファイルと学びのアプローチ
OIA全体で、学習者としても人間としても成長していくこと
OIA全体で、, IBの学習者プロファイル そして、「学習の手法（Approaches to Learning）」は、生徒が学問的な面だけでなく、思慮深く、内省的で、国際的な視野を持つ人物として成長するのを助けます。.
学習者プロファイルは、生徒たちが学習の旅を通してどのような人になってほしいかを描写しています。すなわち、探究する人、考える人、コミュニケーションを図る人、信念を持つ人、思いやりのある人、そして振り返りのできる学習者であり、自分を取り巻く世界に前向きに貢献できる人々です。.
これと並行して、学びへのアプローチ（ATL）は、生徒が自立的かつ効果的に学ぶために必要なスキルを段階的に習得できるよう支援します。これには、コミュニケーション、コラボレーション、リサーチ、自己管理、批判的思考のスキルが含まれ、初等教育から中等教育へと継続的に育成されます。.
OIAでは、これらの資質やスキルは学習とは切り離して教えられるのではなく、日々の教室での経験、人間関係、そして学校コミュニティ全体での探求とリフレクションを通して育まれます。.
IBがOIAに適している理由
IBの系列化に向けた発展
オプティミスト・インターナショナル・アカデミーでは、インターナショナルスクールの文脈における探究型および概念主導型教育の国際的に認知されたベストプラクティスに沿って、学習プログラムを開発しています。IB（国際バカロレア）は、私たちが信じる「思慮深く、挑戦的で、国際的な視野を持った」学びを体現し、さらに強化するものであるため、本校にとって自然な選択なのです。.
それは生徒が自己の確立を促すとともに、他者に耳を傾け、異なる視点を尊重し、コミュニティに有意義に貢献することを学ぶのを支援します。.
OIAプライマリーはIB（国際バカロレア）プライマリー・イヤー・プログラム（PYP）の候補校であり、OIAセカンダリーはIB中等教育プログラム（MYP）の候補校です。将来はディプロマ・プログラム（DP）の導入も視野に入れて発展を目指しています。.
国際バカロレア機構の認定を受けた学校のみが、IBプログラムを提供することができます。候補校のステータスは、認定が与えられることを保証するものではありません。.
IB教育についてもっと知りたいですか？
国際バカロレアとそのプログラムについての詳細は、こちらをご覧ください。 IBの公式ウェブサイト.
次のステップ
このアプローチが実践でどのように具体化されるかを探る：