Наши базовые ценности 

Любопытство и связи

2. Мы разжигаем любопытство и связываем идеи из разных дисциплин, чтобы сделать обучение осмысленным

Мы поощряем стремление студентов к обучению, умение связывать идеи из разных предметов и мыслить самостоятельно, а не просто заучивать готовые ответы. Посредством исследований, вопросов, дискуссий, рефлексии и применения знаний на практике они формируют глубокое и прочное понимание. 

Учащимся рекомендуется занимать активную позицию в процессе обучения. Они размышляют, делают осознанный выбор и реагируют на обратную связь, развивая растущее чувство ответственности за свое обучение и свои действия. 

Оценка для роста

3. Мы используем оценивание и обратную связь, чтобы дать учащимся возможность рефлексировать, развиваться и брать на себя ответственность за свой прогресс

Оценивание — это часть обучения, а не просто его завершение. Мы используем научно обоснованные подходы и предоставляем четкую, применимую на практике обратную связь, чтобы учащиеся понимали свое развитие, знали свои следующие шаги и могли действовать в соответствии с ними. 

Таким образом, оценивание способствует развитию, уверенности в себе и укреплению чувства самостоятельности. Вместо того чтобы давать учащимся жесткие определения, оно помогает им замечать свой прогресс и понимать, что их усилия и выбор могут реально повлиять на результат. 

Морфологическое разнообразие и инклюзия

Мы ценим разнообразие как силу и создаем инклюзивную среду, в которой каждый учащийся чувствует свою значимость

Наша школа объединяет множество культур, языков, точек зрения и образовательных потребностей. Мы верим, что учащиеся учатся понимать других, слушая, общаясь и взаимодействуя друг с другом. Это разнообразие укрепляет как процесс обучения, так и все наше сообщество.  

Наши учащиеся учатся лучше всего в атмосфере, которая способствует созданию позитивной среды, где приветствуются различия и уважаются индивидуальные особенности, интересы и увлечения.   

Многоязычие и глобальное мышление

5. Мы способствуем развитию многоязычия для углубления межкультурного понимания, глобального осознания и воспитания учащихся с международным мировоззрением.

Язык лежит в основе обучения. SРодные языки учащихся ценятся и поддерживаются на протяжении всего их академического пути. Английский является нашим основным языком обучения, в то время как нидерландский предлагается в качестве дополнительный язык. Таким образом, учащиеся укрепляют свое чувство идентичности, обретают уверенность в межкультурном общении и учатся воспринимать языки не как барьеры, а как мосты. 

Обучение через действие

6. Мы верим, что обучение ведет к действию и вдохновляет наших студентов вносить значимый вклад в жизнь своего сообщества и всего мира.

В OIA отношения друг с другом и с окружающим миром имеют значение, поскольку они помогают создавать условия, в которых учащиеся могут преуспевать. Когда учащиеся чувствуют себя в безопасности, ощущают свою связь с другими и вовлеченность, они способны лучше развиваться, участвовать в процессе и вносить свой вклад. 

Студенты применяют свои знания в реальных жизненных ситуациях и видят, как учеба связана с жизнью за пределами классной комнаты. Обучение имеет наибольшее значение тогда, когда оно ведет к определенной цели. Мы хотим, чтобы ученики действовали целенаправленно по отношению к другим и окружающему их миру. 

Непрерывный путь обучения

7. Мы обеспечиваем непрерывный процесс обучения по мере постепенного роста сложности и самостоятельности

ОIA — это единое учебное сообщество с общей концепцией для всех этапов обучения, от дошкольного возраста до старшей школы. Это создает непрерывную траекторию обучения, в рамках которой подход, распорядок и требования естественным образом развиваются с течением времени. 

По мере перехода учащихся из начальной школы в среднюю они постепенно приобретают большую самостоятельность и ответственность.