قيمنا التوجيهية 

الفضول والروابط

نحن نقدح زندا للفضول ونربط بين الأفكار عبر مختلف التخصصات لجعل التعلم ذا معنى

نحن نشجع الطلاب على التعلم، وربط الأفکار عبر المواد الدراسية، وكيفية التفكير وليس فقط ما يفكرون فيه. ومن خلال الاستقصاء، وطرح الأسئلة، والنقاش، والتأمل، والتطبيق الواقعي، يبنون فهماً عميقاً ومستداماً. 

يُشجَّع الطلاب على أداء دور نشط في تعلمهم. فهم يتأملون، ويتخذون خيارات مستنيرة، ويستجيبون للملاحظات، مما يطور شعوراً متزايداً بالفاعلية تجاه تعلمهم وأفعالهم. 

تقييم النمو

نستخدم التقييم والتعليق لتمكين المتعلمين من التأمل والنمو وتولي مسؤولية تقدمهم

التقييم جزء من التعلم، وليس مجرد نهايته. نحن نستخدم أساليب مستندة إلى الأدلة ونقدم ملاحظات واضحة وقابلة للتنفيذ لكي يفهم الطلاب تطورهم، ويعرفوا خطواتهم التالية، ويكونوا قادرين على التصرف بناءً عليها. 

بهذه الطريقة، يدعم التقييم التحسين، والثقة بالنفس، والإحساس المتنامي بالقدرة على الفاعلية. وبدلاً من أن يضع تعريفاً محدداً للطلاب، فهو يساعدهم على إدراك تقدمهم وفهم أن جهدهم وخياراتهم يمكن أن تحدث فرقاً حقيقياً. 

التنوع والشمول

نحن نقدر التنوع كقوة ونخلق بيئة شاملة يشعر فيها كل متعلم بأنه مقدر

تجمع مدرستنا مجموعة متنوعة من الثقافات واللغات والوجهات النظر والاحتياجات التعليمية. ونحن نؤمن بأن الطلاب يتعلمون فهم الآخرين من خلال الاستماع والمشاركة والتفاعل مع بعضهم البعض. هذا التنوع يعزز كلاً من التعلم والمجتمع.  

يتعلم طلابنا بشكل أفضل في ثقافة تعزز بيئة إيجابية يُحتفى فيها بالاختلافات، وتُحترم فيها الهويات الفردية والاهتمامات والشغف.   

التعددية اللغوية والعقلية العالمية

٥. نحن نعزيز التعددية اللغوية لتعميق الفهم بين الثقافات، والوعي العالمي، وتطوير متعلمين ذوي عقلية عالمية

اللغة هي أساس التعلم. Sيتم تقدير ودعم اللغات الأصلية للطلاب طوال رحلتهم الأكاديمية. اللغة الإنجليزية هي لغة التدريس الأساسية لدينا، بينما يُقدم اللونجي الهولندية كـ إضافي لغة. بهذه الطريقة، يعزز الطلاب شعورهم بالهوية، ويزدادون ثقة عبر الثقافات، ويتعلمون النظر إلى اللغات لا كعوائق، بل كجسور. 

التعلم بالممارسة

٦. نؤمن بأن التعلم يؤدي إلى العمل ويشجّع طلابنا على تقديم إسهامات هادفة في مجتمعهم والعالم الأوسع

في أكاديمية OIA، تكتسي العلاقات بيننا ومع العالم من حولنا أهمية بالغة لأنها تساعد في تهيئة الظروف التي تتيح للطلاب الازدهار. وعندما يشعر الطلاب بالأمان والارتباط والتفاعل، فإنهم يصبحون أكثر قدرة على النمو والمشاركة والإسهام. 

يُطبّق الطلاب فهمهم في سياقات واقعية، ويرون كيف يرتبط التعلم بالحياة خارج الفصل الدراسي. أهم ما يكون التعلم عندما يؤدي إلى غاية. نريد من الطلاب أن يتصرفوا بوعي وهدف تجاه الآخرين والعالم من حولهم. 

مسيرة التعلم المستمر

٧. نحن نقدم رحلة تعلم مستمرة مع تزايد التحدي والاستقلالية تدريجياً.

أويا هو مجتمع تعليمی واحد برؤية مشتركة تمتد من السنوات المبكرة وحتى المرحلة الثانوية. وهذا يخلق رحلة تعلم متماسكة تتطور فيها النهج والروتين والتوقعات بشكل طبيعي بمرور الوقت. 

مع انتقال الطلاب من المرحلة الابتدائية إلى المرحلة الثانوية، يكتسبون تدريجياً المزيد من الاستقلالية والمسؤولية.