Napisała ją pani Ferreira, koordynatorka programu MYP oraz nauczyciel języka angielskiego i literatury
Czym sprawia, że społeczność szkolna staje się domem? W OIA uważamy, że zaczyna się to od zrozumienia ludzi wokół nas. W ramach naszego podejścia Sparking Curiosity uczniowie poszerzają swoje horyzonty poza klasą poprzez program Humans of OIA – projekt Service as Action, który bada relację między kulturą a tożsamością. Inspirując się programem Humans of New York, uczniowie słuchają historii ludzi z naszej społeczności szkolnej i odkrywają, jak kultura, język, tradycje, doświadczenia i relacje kształtują to, kim jesteśmy.
Pracując w parach, uczniowie przeprowadzili wywiady z członkami społeczności OIA, w tym nauczycielami, rodzicami, pracownikami wsparcia, recepcjonistami, sprzątaczami, mentorami, liderami szkół oraz starszymi uczniami. Zamiast po prostu zbierać informacje, uczniowie słuchali z ciekawością i zadawali pytania, które ujawniły coś znaczącego na temat historii każdego z nich.
Ich rozmowy dotyczyły takich kwestii jak: skąd pochodzicie? Jakie tradycje są ważne dla waszej rodziny? Jaki język mówicie i co dla was znaczą? Czy przeprowadzenie się do innego kraju zmieniło waszą tożsamość? Co sprawia, że OIA czuje się jak w domu?
W trakcie tych rozmów uczniowie przekraczali założenia i odkrywali, jak tożsamość może być kształtowana przez wiele różnych doświadczeń. Słyszeli historie o kulturze, rodzinie, języku, tradycjach, migracji i przynależności, co pozwoliło im lepiej zrozumieć różnorodne perspektywy w swojej społeczności szkolnej.
“Ten projekt pomógł mi lepiej poznać swojego mentora i zrozumieć jego przeszłość. Jego historie zainspirowały mnie do zostania nauczycielem” – Prisha MYP2
Projekt ten postawił wielojęzyczność w centrum nauczania. Uczniowie odkryli, że języki mogą być czymś znacznie więcej niż narzędziami komunikacji; mogą one wiązać się ściśle z tożsamością, rodziną, wspomnieniami oraz poczuciem przynależności. Po wysłuchaniu, jak różni członkowie społeczności OIA doświadczali i używali języka, uczniowie lepiej zrozumieli, w jaki sposób języki mogą pełnić funkcję mostów łączących ludzi i kultury.
Prisha i Satvik z plakatem „Humans of OIA”, który stworzyli
Następnie studenci przekształcili swoje rozmowy w wizualne profile swoich rozmówców. Każdy profil Humans of OIA zawierał portret, krótką biografię, wybrane pytania i odpowiedzi oraz pamiętny cytat, który stanowił istotną część historii danej osoby. Studenci również zastanowili się nad tym, czego się nauczyli na temat kultury i tożsamości dzięki tej doświadczeniu. Projekt dał studentom możliwość własnego zaangażowania w zarówno zadawane pytania, jak i tworzone przez nich historie. Nauka stała się aktywną, osobistą i związana z ludźmi wokół nich, podczas gdy ich praca przyczyniła się do celebrowania wielu doświadczeń i perspektyw, które tworzą społeczność OIA.
“Nauczyliśmy się pracować z Canawą i korzystać z szablonów” – Satvik MYP2
Dokonane profile „Humans of OIA” zostaną częścią wystawy, która zostanie zaprezentowana podczas naszego dużego otwarcia wydarzenia w OIA 28 października.
W tym właśnie Service as Action staje się czymś więcej niż jedynie zadaniem. Uczniowie wykorzystują swoją wiedzę, aby przyczyniać się do rozwoju kultury OIA – pomagając innym poczuć się doceniani i rozumiani. W OIA chcemy, aby uczniowie rozumieli, że każda osoba ma historię, która warto słuchać. Śledząc tę historię, nawiązując połączenia i dzieląc się tym, co odkrywają, nasi uczniowie pomagają budować społeczność, której są częścią.