이 글은 MYP 코디네이터이자 영어 언어 및 문학 교사인 페레이라 씨가 작성했습니다.

학교 공동체가 집처럼 느껴지는 이유는 무엇일까요? OIA에서는 우리 주변 사람들을 이해하는 것에서 시작된다고 믿습니다. 우리의 Sparking Curiosity 접근 방안의 일환으로, 학생들은 문화와 정체성 사이의 관계를 탐구하는 서비스로서의 행동 프로젝트인 Humans of OIA를 통해 교실 밖에서 학습을 진행하고 있습니다. 뉴욕의 Humans of New York에서 영감을 받아 학생들은 우리 학교 공동체의 구성원들로부터의 이야기를 듣고, 문화, 언어, 전통, 경험, 관계가 우리를 어떻게 형성하는지를 발견합니다.

학생들은 쌍으로 구성되어 OIA 커뮤니티의 교사, 학부모, 지원 직원, 리셉션 직원, 청소원, 멘토, 학교 지도자 및 기타 구성원들을 인터뷰했습니다. 더 나이 많은 학생들. 학생들은 단순히 정보를 수집하는 것보다 호기심을 가지고 듣고, 각 사람의 이야기에서 의미 있는 점을 발견할 수 있는 질문들을 던졌다.

그들의 대화는 다음의 질문들을 다뤘습니다: 당신은 어디에서 왔나요? 당신의 가족에게 어떤 전통들이 중요합니까? 당신은 어떤 언어를 구사하시나요? 그리고 그 언어들은 당신에게 어떤 의미를 갖나요? 다른 나라로 이주하는 것이 당신의 정체성을 변화시켰나요? OIA를 집처럼 느끼게 하는 것은 무엇인가요?

이러한 대화들을 통해 학생들은 편견을 넘어, 정체성이 다양한 경험들로 형성될 수 있다는 사실을 발견했습니다. 그들은 문화, 가족, 언어, 전통, 이주와 소속감에 관한 이야기를 듣고, 그 안에서 다양한 관점을 더 깊이 이해하게 되었다. 그들의 자신의 학교 공동체.

“이 프로젝트 덕분에 저는 멘토에 대해 더 많이 알게 되었고, 그의 배경을 이해할 수 있었습니다. 그의 이야기는 저에게 선생님이 되기 위한 영감을 주었습니다” – Prisha MYP2

이 프로젝트는 다국어 교육을 학습의 중심에 두었습니다. 학생들은 언어가 소통 수단 이상으로 무엇을 의미할 수 있음을 발견했습니다. 언어는 정체성, 가족, 추억, 그리고 소속감과 밀접하게 연결되어 있습니다. OIA 커뮤니티의 다양한 구성원들이 언어를 경험하고 활용한 방식을 들으며, 학생들은 언어가 사람과 문화 간의 다리 역할을 할 수 있는 방식을 더 깊이 이해하게 되었습니다.

프리샤와 사트빅은 OIA의 '인간들' 포스터를 만들었습니다.

그 후 학생들은 그들의 대화 내용을 인터뷰 대상자의 시각적 프로필로 변환했습니다. 각 Humans of OIA 프로필에는 초상화, 간단한 생애설명, 선택된 질문과 답변, 그리고 그 사람의 이야기의 중요한 부분을 담은 기억에 남는 인용구가 포함되었습니다. 학생들은 또한 이 경험을 통해 문화와 정체성에 대해 배운 점에 대해 되짚어 보았습니다. 이 프로젝트는 학생들에게 자신들이 질문한 것과 자신들이 창조한 이야기 모두에 대한 소유권을 부여했습니다. 학습은 그들 주변의 사람들과 활발하게 연결되어 개인적인 경험이 되었습니다. 그들의 작업은 OIA 커뮤니티를 구성하는 다양한 경험과 관점을 축하하는 데 기여했습니다.

“Canva를 사용하고 템플릿을 활용하는 법을 배웠습니다” – Satvik MYP2

완성된 '히즈 오브 OIA' 프로필들은 10월 28일 개최될 OIA 개관 행사의 전시물로 선보일 예정입니다.

여기서 ‘행동으로서의 봉사’는 단순한 임무 이상의 의미를 갖습니다. 학생들은 자신의 학습을 통해 OIA의 문화에 기여합니다. 다른 사람들이 자신을 인정받고 소중히 여겨지고 이해받는 데 도움을 주기 위해서입니다. OIA에서는 학생들이 모든 사람에게 듣기 가치가 있는 이야기가 있다는 것을 이해하도록 돕고 싶습니다. 그들의 이야기들을 듣고, 그들과의 연관성을 찾아내고, 그들이 발견한 것을 공유함으로써, 우리 학습자들은 그들이 속한 공동체를 형성하는 데 도움을 주고 있습니다.