എഴുതിയത്: ശ്രീമതി ഫെറൈറ, MYP കോർഡിനേറ്ററും ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷാ-സാഹിത്യ അധ്യാപികയും
ഒരു സ്കൂൾ സമൂഹത്തെ എന്താണ് സ്വന്തം വീടാണെന്ന് തോന്നിപ്പിക്കുന്നത്? OIA-യിൽ ഞങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നത്, നമ്മുടെ ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളെ മനസ്സിലാക്കുന്നതിലൂടെയാണ് അതിന് തുടക്കം കുറിക്കുന്നത് എന്നാണ്. ഞങ്ങളുടെ 'സ്പാർക്കിംഗ് ക്യൂരിയോസിറ്റി' എന്ന സമീപനത്തിന്റെ ഭാഗമായി, സംസ്കാരവും സ്വത്വവും തമ്മിലുള്ള ബന്ധം അന്വേഷിക്കുന്ന 'ഹ്യൂമൻസ് ഓഫ് OIA' എന്ന സേവന പ്രവർത്തന പദ്ധതിയിലൂടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ തങ്ങളുടെ പഠനം ക്ലാസ് മുറിയുടെ അതിർത്തികൾക്കപ്പുറത്തേക്ക് കൊണ്ടുപോകുന്നു. 'ഹ്യൂമൻസ് ഓഫ് ന്യൂയോർക്ക്' എന്നതിൽ നിന്ന് പ്രചോദനം ഉൾക്കൊണ്ട്, വിദ്യാർത്ഥികൾ നമ്മുടെ സ്കൂൾ സമൂഹത്തിലെ ആളുകളുടെ കഥകൾ കേൾക്കുകയും, സംസ്കാരം, ഭാഷ, പാരമ്പര്യങ്ങൾ, അനുഭവങ്ങൾ, ബന്ധങ്ങൾ എന്നിവ നമ്മളെ എങ്ങനെ രൂപപ്പെടുത്തുന്നുവെന്ന് കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്യുന്നു.
ജോഡികളായി പ്രവർത്തിച്ച വിദ്യാർത്ഥികൾ, അധ്യാപകർ, രക്ഷിതാക്കൾ, സഹായക ജീവനക്കാർ, റിസപ്ഷനിസ്റ്റുകൾ, ശുചീകരണ തൊഴിലാളികൾ, ഉപദേശകർ, സ്കൂൾ നേതാക്കൾ, മുതിർന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾ എന്നിവരുൾപ്പെടെയുള്ള OIA സമൂഹത്തിലെ അംഗങ്ങളുമായി അഭിമുഖം നടത്തി. കേവലം വിവരങ്ങൾ ശേഖരിക്കുന്നതിന് പകരം, വിദ്യാർത്ഥികൾ ജിജ്ഞാസയോടെ കേൾക്കുകയും ഓരോ വ്യക്തിയുടെയും കഥയെക്കുറിച്ച് അർത്ഥവത്തായ എന്തെങ്കിലും വെളിപ്പെടുത്തുന്ന ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുകയും ചെയ്തു.
അവരുടെ സംഭാഷണങ്ങൾ ഇത്തരം ചോദ്യങ്ങൾ അന്വേഷിച്ചു: നിങ്ങൾ എവിടെ നിന്ന് വരുന്നു? നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തിന് പ്രധാനപ്പെട്ട പാരമ്പര്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണ്? നിങ്ങൾ ഏത് ഭാഷകളാണ് സംസാരിക്കുന്നത്, അവ നിങ്ങൾക്ക് എന്താണ് അർത്ഥമാക്കുന്നത്? മറ്റൊരു രാജ്യത്തേക്ക് താമസം മാറിയത് നിങ്ങളുടെ വ്യക്തിത്വത്തെ മാറ്റിമറിച്ചോ? OIA-യെ എന്തുകൊണ്ടാണ് സ്വന്തം വീടായി തോന്നുന്നത്?
ഈ സംഭാഷണങ്ങളിലൂടെ, വിദ്യാർത്ഥികൾ മുൻധാരണകൾക്കപ്പുറം കാണുകയും, വിവിധ അനുഭവങ്ങളിലൂടെ വ്യക്തിത്വം എങ്ങനെ രൂപപ്പെടുന്നുവെന്ന് കണ്ടെത്തുകയും ചെയ്തു. സംസ്കാരം, കുടുംബം, ഭാഷ, പാരമ്പര്യങ്ങൾ, കുടിയേറ്റം, കൂടിച്ചേരൽ എന്നിവയെക്കുറിച്ചുള്ള കഥകൾ അവർ കേട്ടു. ഇത് അവരുടെ സ്വന്തം സ്കൂൾ സമൂഹത്തിനുള്ളിലെ വ്യത്യസ്ത കാഴ്ചപ്പാടുകളെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ വിലമതിക്കാൻ അവരെ സഹായിച്ചു.
“"ഈ പ്രോജക്റ്റ് എൻ്റെ ഉപദേഷ്ടാവിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ പഠിക്കാനും അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ പശ്ചാത്തലം മനസ്സിലാക്കാനും എന്നെ സഹായിച്ചു. അദ്ദേഹത്തിൻ്റെ കഥകൾ ഒരു അധ്യാപികയാകാൻ എന്നെ പ്രചോദിപ്പിച്ചു" – പ്രിഷ എം.വൈ.പി 2
ഈ പ്രോജക്റ്റ് ബഹുഭാഷാപരിജ്ഞാനത്തെ പഠനത്തിന്റെ കേന്ദ്രബിന്ദുവായി മാറ്റി. ഭാഷകൾ ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള ഒരു ഉപകരണം എന്നതിലുപരി എങ്ങനെ വളരെ വലുതാണെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ കണ്ടെത്തി; അവ വ്യക്തിത്വം, കുടുംബം, ഓർമ്മകൾ, ഒരു കൂട്ടായ്മയിലുള്ള പങ്കാളിത്തം എന്നിവയുമായി അടുത്ത ബന്ധം പുലർത്തുന്നു. OIA സമൂഹത്തിലെ വിവിധ അംഗങ്ങൾ ഭാഷയെ എങ്ങനെ അനുഭവിക്കുകയും ഉപയോഗിക്കുകയും ചെയ്തു എന്ന് കേട്ടതിലൂടെ, ഭാഷകൾക്ക് ആളുകളെയും സംസ്കാരങ്ങളെയും തമ്മിൽ ബന്ധിപ്പിക്കുന്ന പാലമായി വർത്തിക്കാൻ കഴിയുമെന്നതിനെക്കുറിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ആഴത്തിലുള്ള ധാരണയുണ്ടായി.
തങ്ങൾ നിർമ്മിച്ച ഹ്യൂമൻസ് ഓഫ് ഒഐഎ പോസ്റ്ററുമായി പ്രിഷയും സത്വിക്കും
തുടർന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ തങ്ങളുടെ സംഭാഷണങ്ങളെ അഭിമുഖം ചെയ്തവരുടെ ദൃശ്യപരമായ പ്രൊഫൈലുകളാക്കി മാറ്റി. ഓരോ 'ഹ്യൂമൻസ് ഓഫ് OIA' പ്രൊഫൈലിലും ഒരു പോർട്രെയ്റ്റ്, ഒരു ചെറിയ ജീവചരിത്രം, തിരഞ്ഞെടുത്ത ചോദ്യങ്ങളും ഉത്തരങ്ങളും, വ്യക്തിയുടെ കഥയുടെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗം ഒപ്പിയെടുത്ത ഒരു അവിസ്മരണീയമായ ഉദ്ധരണി എന്നിവ ഉൾപ്പെടുത്തിയിരുന്നു. ഈ അനുഭവത്തിലൂടെ സംസ്കാരത്തെയും സ്വത്വത്തെയും കുറിച്ച് തങ്ങൾ പഠിച്ച കാര്യങ്ങളെക്കുറിച്ചും വിദ്യാർത്ഥികൾ ചിന്തിച്ചു. ഈ പ്രോജക്റ്റ്, വിദ്യാർത്ഥികൾ ചോദിച്ച ചോദ്യങ്ങളിലും അവർ സൃഷ്ടിച്ച കഥകളിലും അവർക്ക് തന്നെ ഉടമസ്ഥാവകാശം നൽകി. പഠനം സജീവവും വ്യക്തിപരവും ചുറ്റുമുള്ള ആളുകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടതുമായി മാറി, അതേസമയം OIA സമൂഹത്തെ രൂപപ്പെടുത്തുന്ന നിരവധി അനുഭവങ്ങളെയും കാഴ്ചപ്പാടുകളെയും ആഘോഷിക്കുന്നതിൽ അവരുടെ പ്രവർത്തനം സംഭാവന നൽകി.
“"ഞാൻ കാൻവ ഉപയോഗിക്കാനും ടെംപ്ലേറ്റുകൾ പ്രയോജനപ്പെടുത്താനും പഠിച്ചു" – സത്വിക് MYP2
പൂർത്തിയാക്കിയ 'ഹ്യൂമൻസ് ഓഫ് OIA' പ്രൊഫൈലുകൾ, ഒക്ടോബർ 28-ന് നടക്കുന്ന നമ്മുടെ OIA-യുടെ ഗംഭീരമായ ഉദ്ഘാടന ചടങ്ങിൽ പ്രദർശിപ്പിക്കുന്ന ഒരു എക്സിബിഷന്റെ ഭാഗമാകും.
ഇവിടെയാണ് 'സേവനം ഒരു പ്രവർത്തനമായി' എന്നത് ഒരു അസൈൻമെൻ്റിനേക്കാൾ വലുതാകുന്നത്. വിദ്യാർത്ഥികൾ തങ്ങളുടെ പഠനം ഉപയോഗിച്ച് OIA-യുടെ സംസ്കാരത്തിന് സംഭാവന നൽകുന്നു – മറ്റുള്ളവർക്ക് തങ്ങൾ കാണപ്പെടുന്നുവെന്നും, വിലമതിക്കപ്പെടുന്നുവെന്നും, മനസ്സിലാക്കപ്പെടുന്നുവെന്നും തോന്നാൻ സഹായിക്കുന്നു. OIA-യിൽ, ഓരോ വ്യക്തിക്കും കേൾക്കാൻ യോഗ്യമായ ഒരു കഥയുണ്ടെന്ന് വിദ്യാർത്ഥികൾ മനസ്സിലാക്കണമെന്ന് ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. ആ കഥകൾ കേൾക്കുന്നതിലൂടെയും, ബന്ധങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുന്നതിലൂടെയും, അവർ കണ്ടെത്തുന്ന കാര്യങ്ങൾ പങ്കുവെക്കുന്നതിലൂടെയും, ഞങ്ങളുടെ പഠിതാക്കൾ തങ്ങൾ ഭാഗമായ സമൂഹം കെട്ടിപ്പടുക്കാൻ സഹായിക്കുകയാണ്.