Par Ian Thomas, enseignant du groupe 7 à l’OIA Primary
Ce n'est certainement pas un début d'année calme dans le groupe 7 ! Du bruit de la imprimante 3D au grincement des crayons, à l'ouverture de livres, aux idées qui se baladent dans la pièce et aux échauffourées occasionnelles d'un chaton !
Notre année a commencé avec le slogan de notre classe : “ Ensemble, nous brillerons encore plus ! ” Au lieu de simplement écrire ces mots sur le mur, nous avons cherché à comprendre leur véritable signification. Qui nous sommes en tant qu’unité d’enseignement, nous avons évolué JE → VOUS → NOUS, en réfléchissant à l’identité, la perspective, l’appartenance, les droits, les responsabilités et les choix que nous faisons en tant que membres d’une communauté.
Nous avons commencé par Mondrian Me, En utilisant la couleur, les symboles, la poésie et l’art pour raconter l’histoire de qui nous sommes. De là, nous avons exploré comment nos identités et nos expériences nous donnent des perspectives différentes – et pourquoi être différent ne nous empêche pas de nous sentir à l’aise ensemble. En fait, ces différences peuvent rendre l’ensemble de l’image beaucoup plus intéressant. Nous avons même appris que le coin apaisant de notre chambre est essentiel pour tout le monde et que nous pouvons contribuer à le rendre un endroit idéal pour apaiser notre amygdale.
Pendant ce temps, notre voyage L'Odyssée Nous nous sommes éloignés considérablement de Hoofddorp. Nous avons parcouru les routes de l’ancienne Troyenne, réfléchi à l’hospitalité et à la perspective, rencontré Oidipus, Penelope et Telemachus, rencontré les Cyclopes et découvert pourquoi dire à un géant que son nom est Personne Cela peut parfois être une idée étonnamment intéressante. Nous avons utilisé l’histoire pour l’apprentissage de la compréhension, de la poésie, de l’écriture à la troisième personne, des bandes dessinées, du vocabulaire et même de la poésie à l’arraché. La poésie à l’arraché a montré à chaque lion que la meilleure poésie n’a pas besoin de rimes et peut nous aider à devenir de meilleurs résumateurs.
Les mathématiques ont connu leurs propres aventures. Nous avons travaillé sur la valeur des nombres, les entiers, l’addition et la soustraction, les multiples, les facteurs, les nombres premiers, les composites, le quotient commun mémorial, le quotient commun minimal et la factorization des nombres premiers. Parfois, le sort du monde – ou du moins la survie contre un énorme octopus spatial – dépendait du bon déroulement des calculs mathématiques. Nous avons navigué dans des ballons en utilisant des entiers et avons vu comment les Grecs anciens utilisaient la mathématique pour créer des objets vraiment impressionnants !
Dans notre Atelier de conception numérique, Les idées sont passées du papier à l’écran et parfois même dans la troisième dimension. Nous avons exploré la sécurité numérique et nos traces numériques, appris à concevoir avec précision dans Tinkercad et sur d’autres logiciels de programmation, et étudié l’échelle, la mesure, les solides, les cavités et la manière dont les conceptions doivent être modifiées si l’on veut réellement qu’elles soient imprimées. L’imprimante 3D a été très active – et nous aussi.
Dans tout ce que nous faisons, nous pratiquons l’être. Ouverts d'esprit, fondés sur des principes et meilleurs communicateurs. Nous apprenons que les erreurs sont utiles et nécessaires, que les questions sont importantes, que la réflexion renforce notre travail et que l’apprentissage n’a pas toujours besoin d’être le même pour tous.
Nous avons déjà beaucoup accompli au cours des premières semaines et nous ne commençons que très peu à y arriver.
Après tout, une cascade commence avec une seule goutte…
… mais ensemble, nous brillerons encore plus !