OIA ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಗ್ರೂಪ್ 7 ಶಿಕ್ಷಕ ಇಯಾನ್ ಥಾಮಸ್ ಅವರಿಂದ
ಗ್ರೂಪ್ 7 ರಲ್ಲಿ ವರ್ಷವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಶಾಂತವಾಗಿ ಆರಂಭವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ! 3D ಪ್ರಿಂಟರ್‌ನ ಗುಂಗಿನಿಂದ ಹಿಡಿದು ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳು ಗೀಚುವುದು, ಪುಸ್ತಕಗಳು ತೆರೆಯುವುದು, ಕೋಣೆಯ ಸುತ್ತಲೂ ಐಡಿಯಾಗಳು ಪುಟಿಯುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿ ಕಿಟನ್ ಸ್ಫೋಟಗೊಳ್ಳುವುದು!
ನಮ್ಮ ವರ್ಷವು ನಮ್ಮ ತರಗತಿಯ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು: “"ಒಟ್ಟಿಗೆ, ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತೇವೆ!"” ಆ ಪದಗಳನ್ನು ಗೋಡೆಯ ಮೇಲೆ ಸರಳವಾಗಿ ಬರೆಯುವ ಬದಲು, ಅವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಏನನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ನಮ್ಮ ಮೂಲಕ ನಾವು ಯಾರು ವಿಚಾರಣಾ ಘಟಕ, ನಾವು ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿದ್ದೇವೆ ನಾನು → ನೀವು → ನಾವು, ಗುರುತು, ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಸೇರಿದವರು, ಹಕ್ಕುಗಳು, ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ನಾವು ಮಾಡುವ ಆಯ್ಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದು.
ನಾವು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ್ದು ಮಾಂಡ್ರಿಯನ್ ಮಿ, ನಾವು ಯಾರೆಂಬುದರ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಲು ಬಣ್ಣ, ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಕಾವ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ಅಲ್ಲಿಂದ, ನಮ್ಮ ಗುರುತುಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಭವಗಳು ನಮಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಅನ್ವೇಷಿಸಿದ್ದೇವೆ - ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದು ನಮ್ಮನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸೇರುವುದನ್ನು ಏಕೆ ತಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಆ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಇಡೀ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಸಬಹುದು. ನಮ್ಮ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿರುವ ಶಾಂತಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲೆಯು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಅತ್ಯಗತ್ಯ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಅಮಿಗ್ಡಾಲಾಗಳನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಅದನ್ನು ಉತ್ತಮ ಸ್ಥಳವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು ನಾವು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಬಹುದು ಎಂದು ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.
ಈ ಮಧ್ಯೆ, ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವು ಒಡಿಸ್ಸಿ ಹೂಫ್‌ಡಾರ್ಪ್‌ನಿಂದ ನಮ್ಮನ್ನು ಗಣನೀಯವಾಗಿ ದೂರಕ್ಕೆ ಕೊಂಡೊಯ್ದಿದೆ. ನಾವು ಪ್ರಾಚೀನ ಟ್ರಾಯ್‌ಗೆ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಆತಿಥ್ಯ ಮತ್ತು ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಒಡಿಸ್ಸಿಯಸ್, ಪೆನೆಲೋಪ್ ಮತ್ತು ಟೆಲಿಮಾಕಸ್‌ರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಸೈಕ್ಲೋಪ್‌ಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರು ಎಂದು ದೈತ್ಯನಿಗೆ ಏಕೆ ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದೇವೆ ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ನಾವು ಕಥೆಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಕೆ, ಕಾವ್ಯ, ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಬರವಣಿಗೆ, ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಕಾದಂಬರಿಗಳು, ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ಬ್ಲ್ಯಾಕೌಟ್ ಕಾವ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಿದ್ದೇವೆ. ಬ್ಲ್ಯಾಕೌಟ್ ಕಾವ್ಯವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸಿಂಹಕ್ಕೂ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಾವ್ಯವು ಪ್ರಾಸಬದ್ಧವಾಗಿರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಸಾರಾಂಶಕಾರರಾಗಲು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ.
ಗಣಿತವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಾಹಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ನಾವು ಸ್ಥಾನ ಮೌಲ್ಯ, ಪೂರ್ಣಾಂಕಗಳು, ಸಂಕಲನ ಮತ್ತು ವ್ಯವಕಲನ, ಗುಣಾಕಾರಗಳು, ಅಂಶಗಳು, ಅವಿಭಾಜ್ಯಗಳು, ಸಂಯೋಜಿತಗಳು, GCF, LCM ಮತ್ತು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಅಪವರ್ತನೀಕರಣದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಭವಿಷ್ಯ - ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ದೈತ್ಯ ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶ ಆಕ್ಟೋಪಸ್ ವಿರುದ್ಧ ಬದುಕುಳಿಯುವುದು - ಗಣಿತವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಪಡೆಯುವುದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ. ನಾವು ಪೂರ್ಣಾಂಕಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಬಲೂನ್‌ಗಳನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಕರು F-ಆರ್ಟಾಸ್ಟಿಕ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲು ಗಣಿತವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ!
ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ವಿನ್ಯಾಸ ಕಾರ್ಯಾಗಾರ, ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಕಾಗದದಿಂದ ಪರದೆಗೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮೂರನೇ ಆಯಾಮಕ್ಕೆ ಸ್ಥಳಾಂತರಗೊಂಡಿವೆ. ನಾವು ಡಿಜಿಟಲ್ ಸುರಕ್ಷತೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಡಿಜಿಟಲ್ ಹೆಜ್ಜೆಗುರುತುಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಟಿಂಕರ್‌ಕ್ಯಾಡ್ ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಮಾಪಕ, ಅಳತೆ, ಘನವಸ್ತುಗಳು, ಹಾಲೋಗಳು ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಮುದ್ರಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ. 3D ಮುದ್ರಕವು ಕಾರ್ಯನಿರತವಾಗಿದೆ - ಮತ್ತು ನಾವು ಕೂಡ ಹಾಗೆಯೇ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ.
ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ, ನಾವು ಇರುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮುಕ್ತ ಮನಸ್ಸಿನವರು, ತತ್ವಬದ್ಧರು ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಸಂವಹನಕಾರರು. ತಪ್ಪುಗಳು ಉಪಯುಕ್ತ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯ ಎಂದು ನಾವು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮುಖ್ಯ, ಪ್ರತಿಬಿಂಬವು ನಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಒಂದೇ ರೀತಿ ಕಾಣಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
ಮೊದಲ ಕೆಲವು ವಾರಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಬಹಳಷ್ಟು ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಒಂದು ಜಲಪಾತವು ಒಂದು ಹನಿಯಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ…
…ಆದರೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ, ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಹೊಳೆಯುತ್ತೇವೆ!