Von Ian Thomas, Gruppe 7-Lehrer bei OIA Primary

Es war sicherlich kein ruhiger Start ins Jahr in der Gruppe 7! Von dem Geräusch der 3D-Drucker über die Klingen der Bleistifte bis hin zum Aufschrauben von Bleistiften, dem Öffnen von Büchern, den Ideen, die im Raum herumfliegen und dem gelegentlichen Beben eines Kätzchens – es war ein spannender und aufregender Start ins Jahr!

Unser Jahr begann mit unserem Klassenslogan: “Gemeinsam erstrahlen wir heller!” Anstatt diese Worte einfach an die Wand zu kleben, haben wir uns die Frage gestellt, was sie eigentlich bedeuten. Über uns Als Einheiten der Untersuchung haben wir von ME → YOU → WE, Über Identität, Perspektive, Zugehörigkeit, Rechte, Verantwortlichkeiten und die Entscheidungen nachdenken, die wir als Mitglieder einer Gemeinschaft treffen.

Wir haben mit Mondrian Me, Wir nutzen Farbe, Symbole, Poesie und Kunst, um die Geschichte zu erzählen, wer wir sind. Daraufhin untersuchten wir, wie unsere Identitäten und Erfahrungen uns unterschiedliche Perspektiven vermitteln – und warum uns die Vielfalt nicht daran hindert, uns zusammenzuschließen. Tatsächlich können diese Unterschiede die ganze Bilddarstellung viel interessanter machen. Wir erkannten sogar, dass der beruhigende Bereich in unserem Zimmer für alle essentiell ist und dass wir dazu beitragen können, ihn zu einem großartigen Ort zu machen, um unsere Amygdala zu beruhigen.

In der Zwischenzeit geht unsere Reise weiter Die Odyssee Es hat uns erheblich weiter von Hoofddorp gebracht. Wir sind nach Alt-Troy gereist, haben über Gastfreundschaft und Perspektive nachgedacht, haben Odysseus, Penelope und Telemachus kennengelernt. Wir haben den Zyklop getroffen und entdeckt, warum man einem Riesen sagt, dass sein Name Niemand Es kann manchmal eine überraschend gute Idee sein. Wir haben die Geschichte für die Lektüre, die Poesie, die Perspektivschreibweise, die Graphic Novels, das Vokabular und sogar die Blackout-Poesie eingesetzt. Die Blackout-Poesie hat jedem Löwen gezeigt, dass die beste Poesie nicht zu rimmend sein muss, und kann uns dabei helfen, bessere Zusammenfassungen zu machen.

Mathe hat ihre eigenen Abenteuer erlebt. Wir haben mit der Zahlentheorie, Ganzzahlen, Addition und Subtraktion, Multiplikatoren, Primzahlen, Kompositzahlen, GCD, LCM und Primfaktoren gearbeitet. Manchmal hat das Schicksal der Welt – oder zumindest das Überleben gegen einen riesigen Raumoctopus – davon abhängen können, ob die Mathematik richtig gelöst wurde. Wir haben mit Ganzzahlen Ballons navigiert und gesehen, wie die alten Griechen Mathematik nutzten, um F-artistische Dinge zu schaffen!

In unserem Digitales Design-Workshop, Ideen sind von Papier auf den Bildschirm und manchmal sogar in die dritte Dimension übergegangen. Wir haben uns mit digitaler Sicherheit und unseren digitalen Fußspuren beschäftigt, mit Tinkercad und anderen Programmiersoftwaren gelernt, mit Sinn zu gestalten und die Dimensionen, Maße, Vollkörper, Hohlkörper und die Änderungen, die Designs erfordern, wenn sie tatsächlich gedruckt werden sollen, untersucht. Der 3D-Drucker war beschäftigt – und wir auch.

In allem üben wir das Sein. offenherzig, prinzipientreu und bessere Kommunikatoren. Wir lernen, dass Fehler nützlich und notwendig sind, dass Fragen wichtig sind, dass Reflexion unsere Arbeit stärkt und dass Lernen nicht immer gleich für alle sein muss.

In den ersten Wochen haben wir viel erreicht und wir beginnen erst richtig.

Schließlich beginnt ein Wasserfall mit einem einzigen Tropfen...

…aber zusammen erstrahlen wir noch heller!