Ian Thomas, nauczyciel grupy 7 w szkole OIA Primary
To nie był jednak spokojny początek roku w Grupie 7! Od dźwięków drukarki 3D po drapanie ołówek, otwieranie się książek, przemieszczanie się pomysłów po pokoju i okazjonalne wybuchy kociąt!
Nasze szkolne życie rozpoczęło się z mottem: “Wspólnie świecimy jaśniej!” Zamiast po prostu umieszczać te słowa na ścianie, zastanawialiśmy się, co one w rzeczywistości znaczą. Dzięki naszej pracy Kim jesteśmy w ramach jednostki badawczej przeszliśmy od MI → TY → MY, Rozważając kwestie tożsamości, perspektywy, przynależności, praw, obowiązków oraz wyborów, jakie dokonujemy jako członkowie społeczności.
Zaczęliśmy od Mondrian Me, Korzystając z kolorów, symboli, poezji i sztuki, opowiadamy historię tego, kim jesteśmy. Następnie zbadaliśmy, w jaki sposób nasze tożsamości i doświadczenia zapewniają nam różne perspektywy – oraz dlaczego bycie różnym nie powstrzymuje nas przed wspólnotą. W rzeczywistości te różnice czynią całą sytuację znacznie bardziej interesującą. Nawet dowiedzieliśmy się, że pokój z miejscem do wypoczynku jest niezbędny dla wszystkich i że możemy przyczynić się do tego, aby stał się on doskonałym miejscem do wyciszenia naszej amigdły.
W międzyczasie nasza podróż Odyseja Przejechało nas to znacznie dalej od Hoofddorpu. Podróżowaliśmy do starożytnego Troi, zastanawialiśmy się nad gościnnością i perspektywą, spotkaliśmy Odyseusza, Penelope i Telemacha. Spotkaliśmy się z Cyklopami i odkryliśmy, dlaczego powiedzenie olbrzymowi, że ma na imię Nikt Czasami może to okazać się zaskakująco dobrym pomysłem. Zastosowaliśmy tę historię w nauce czytania, poezji, pisania perspektywy, komiksach graficznych, słownictwa oraz nawet w formie poezji bez słów. Poezja bez słów pokazuje każdemu lwiątowi, że najlepsza poezja nie musi się rymować, a może pomóc nam stać się lepszymi podsumowaczami.
Matematyka przeżyła własne przygody. Pracowaliśmy nad wartościami miejscowymi, liczbami całkowitymi, mnożeniem i odejmowaniem, wielokrotnościami, czynnikami, liczbami pierwszych, kompozycjami liczb pierwszych, współczynnikami pierwszych liczb, współczynnikami pierwszych liczb oraz faktorializacją liczb pierwszych. Czasami los świata — lub przynajmniej przetrwanie przed gigantycznym ośmiornikiem kosmicznym — zależał od trafnego zastosowania matematyki. Poruszaliśmy się balonami używając liczb całkowitych i obserwowaliśmy, jak starożytni Grecy wykorzystywali matematykę do tworzenia niesamowitych dzieł!
W naszym Warsztaty projektowania cyfrowego, Idei przeszły z papieru na ekran i czasami nawet w trzecią wymiar. Badaliśmy bezpieczeństwo cyfrowe oraz nasze cyfrowe ślady, nauczyłyśmy się projektować z myślą o celu w programie Tinkercad oraz innych programach programistycznych i zbadaliśmy skalę, wymiary, gąsienice oraz to, jak konstrukcje muszą się zmieniać, jeśli chcemy, aby drukowały się w rzeczywistości. Drukarka 3D była bardzo aktywna – tak jak my.
Pod każdym względem ćwiczymy bycie otwarto myśliciele, konsekwencjowcy i skuteczniejsi komunikatorzy. Nauczamy się, że błędy są pożyteczne i konieczne, że pytania mają znaczenie, że refleksja wzmacnia naszą pracę i że nauka nie musi zawsze wyglądać tak samo dla każdego.
W pierwszych tygodniach udało nam się zrobić wiele, a naprawdę dopiero zaczynamy.
W końcu wodospad zaczyna się od jednej kropli…
…ale razem świecimy jaśniej!