Apprendre au-delà de la salle de classe
Des expériences qui rendent l'apprentissage réel
Les visites et activités éducatives sont un élément important de l'apprentissage à l'OIA. Elles permettent aux étudiants d'explorer des idées dans des contextes authentiques, de faire des liens avec leur programme d'études et de découvrir la communauté au sens large.
À l'école primaire, les élèves peuvent participer à des visites de musées, de théâtres, de sites naturels, d'événements sportifs et d'activités culturelles. Des ateliers et des intervenants extérieurs peuvent également apporter de nouvelles expériences directement au sein de l'établissement. En grandissant, les voyages plus longs et les expériences vécues favorisent l'indépendance, la collaboration et un plus fort sentiment d'appartenance à la communauté.
Dans le secondaire, les visites pédagogiques, les ateliers, le travail sur le terrain et les activités culturelles soutiennent l'apprentissage des matières, les projets interdisciplinaires et le Service en Action. Les élèves sont encouragés à utiliser ce qu'ils apprennent dans des contextes significatifs et à reconnaître comment leurs choix et leurs actions peuvent contribuer au monde qui les entoure.
Sport et culture
Exploration des intérêts, du mouvement et de la créativité
Le sport, le mouvement et les expériences culturelles constituent une part importante d'une expérience scolaire équilibrée. OIA travaille avec des organisations locales pour élargir les opportunités offertes aux élèves.
À l'école primaire OIA, Team Sportservice Haarlemmermeer favorise des opportunités d'activités physiques pendant la pause méridienne et contribue à relier l'école aux initiatives locales en matière de sport et de mouvement. Les élèves peuvent participer à des activités qui encouragent le mouvement, l'esprit d'équipe et les habitudes de vie saines.
Nous relions également l'apprentissage aux opportunités culturelles à Haarlemmermeer. Grâce à des partenaires locaux et à des organisations culturelles, les élèves peuvent découvrir le théâtre, la musique, la danse, les arts visuels, les médias, la lecture et d'autres formes d'expression créative.
Partager et célébrer l'apprentissage
Rendre les progrès visibles
Les étudiants apprennent en profondeur lorsqu'ils ont l'occasion de réfléchir sur leur travail, d'expliquer leur pensée et de partager ce qu'ils ont découvert avec les autres.
En Primaire, les célébrations des apprentissages invitent les familles à participer au processus d'apprentissage. Les élèves partagent des travaux, des activités ou des présentations choisis et réfléchissent sur leurs progrès. Au cours de la dernière année du PP, l'Exposition du PP rassemble recherche, action et réflexion alors que les élèves étudient un problème ou une opportunité d'intérêt personnel et mondial.
En secondaire, les présentations, les expositions d'apprentissage, les projets interdisciplinaires et les activités de Service en action offrent aux élèves l'opportunité de communiquer leurs idées, de célébrer leurs progrès et d'interagir avec un public au-delà de la classe.
Voix des étudiants
Les étudiants contribuent à façonner leur école
Nous voulons que les élèves constatent que leurs idées comptent. Les conseils des élèves du primaire et du secondaire offrent un moyen structuré de partager des idées, de soulever des sujets qui leur tiennent à cœur et de contribuer au développement de l'école.
Les délégués écoutent leurs pairs et rencontrent le personnel pour discuter des retours, des initiatives et des améliorations possibles. Ainsi, les élèves exercent la communication, la responsabilité, la participation et la citoyenneté active tout en contribuant à faire de l'OIA un lieu d'apprentissage positif et inclusif.
Une communauté internationale et multilingue
Plusieurs langues, une communauté
Nos élèves et leurs familles apportent de nombreuses langues, cultures et traditions à l'OIA. Nous considérons le multilinguisme et la diversité culturelle comme des ressources qui enrichissent l'apprentissage et renforcent notre communauté.
Tout au long de l'année, les élèves, les familles et le personnel ont l'occasion de partager et de célébrer les langues et les cultures représentées à l'école. Cela peut se faire par le biais d'événements interculturels, d'activités linguistiques, de moments de lecture pour les parents, de contributions en classe et d'autres célébrations communautaires.
Les langues maternelles sont accueillies comme faisant partie de l'identité et de l'apprentissage des élèves. En créant un espace pour différentes perspectives et expériences, nous aidons les élèves à développer la confiance en qui ils sont tout en devenant curieux des gens et du monde qui les entourent.
Les familles dans le cadre de l'OIA
Une communauté scolaire forte se développe grâce à la participation
Les parents et les membres de la famille sont des partenaires importants dans la vie scolaire. Les familles peuvent contribuer de nombreuses manières : en aidant lors d'activités ou de sorties scolaires, en soutenant la lecture ou les activités de la bibliothèque, en assistant aux cours de natation du primaire, en partageant des traditions culturelles ou une expertise professionnelle, ou en contribuant à des événements communautaires.
Nous savons que les familles internationales peuvent arriver à différents moments de l'année scolaire et qu'intégrer une nouvelle école peut également signifier devoir s'adapter à un nouveau pays, à un nouveau quartier ou à un nouvel environnement linguistique. Une communauté accueillante peut faciliter cette transition.
Parents d'élèves
En Primaire, les parents correspondants aident l'enseignant de la classe pour des questions pratiques et non éducatives, telles que la coordination des bénévoles pour les activités, les sorties ou les événements. Ils peuvent également aider à créer un réseau de parents informel et à faire en sorte que les nouvelles familles se sentent les bienvenues.
Les questions concernant l'apprentissage, les élèves, la politique de l'école ou les préoccupations doivent toujours être discutées directement avec l'enseignant de la classe ou la direction de l'école plutôt qu'par l'intermédiaire des parents référents.
Bienvenue l'équipe
Notre équipe d'accueil aide les nouvelles familles à nouer des liens au sein de la communauté de l'OIA. Dans la mesure du possible, les familles peuvent être mises en relation avec des parents actuels partageant la même langue, le même quartier, le même pays d'origine ou un autre point commun utile.
Au début de l'année scolaire, nous présentons aux parents différentes opportunités de bénévoles ou de contributions aux activités communautaires. Les familles qui rejoignent l'établissement plus tard dans l'année sont tout autant invitées à s'impliquer.
Conseil de participation
Avoir voix au chapitre dans le développement de l'école
Comme d'autres écoles aux Pays-Bas, l'OIA dispose de structures de participation formelles par lesquelles les parents, le personnel et, dans le secondaire, les élèves peuvent contribuer aux discussions sur la politique et le développement de l'école.
Le Conseil de participation est consulté sur des sujets tels que l'orientation pédagogique, la sécurité et le bien-être, le guide scolaire et le calendrier des vacances. Selon le sujet, le conseil a le droit de recevoir des informations, de donner des avis ou d'accorder un consentement formel.
Le conseil représente l'ensemble de la communauté scolaire plutôt que des cas individuels. Les familles qui s'intéressent au développement de l'école sont encouragées à suivre ses travaux et à envisager d'y participer lorsque des postes se libèrent.
Restez connecté
Nous partageons les actualités de l'école, les activités et les moments importants tout au long de l'année. Suivez nos dernières histoires pour voir ce que les élèves et les familles ont exploré, créé et apporté à travers OIA.