Aprender para além da sala de aula
Experiências que tornam a aprendizagem real
As visitas e atividades educativas são uma parte importante da aprendizagem no OIA. Permitem aos alunos explorar ideias em contextos reais, estabelecer ligações com o respetivo currículo e experienciar a comunidade em geral.
No Ensino Básico, os alunos podem participar em visitas a museus, teatros, locais de natureza, eventos desportivos e atividades culturais. Os ateliers e a visita de especialistas também podem trazer novas experiências diretamente para a escola. À medida que os alunos crescem, viagens e experiências mais longas podem promover a independência, a colaboração e um maior sentido de comunidade.
No Secundário, as visitas de estudo, os ateliers, o trabalho de campo e as atividades culturais apoiam a aprendizagem das disciplinas, os projetos interdisciplinares e a Componente de Ação Comunitária. Os alunos são encorajados a aplicar o que aprendem em contextos significativos e a reconhecer de que forma as suas escolhas e ações podem contribuir para o mundo que os rodeia.
Desporto e cultura
Explorar interesses, movimento e criatividade
O desporto, o movimento e as experiências culturais constituem uma parte importante de uma experiência escolar equilibrada. A OIA trabalha com organizações locais para alargar as oportunidades disponíveis aos alunos.
Na OIA Primary, a Team Sportservice Haarlemmermeer apoia oportunidades de atividade física durante as pausas para o almoço e ajuda a ligar a escola a iniciativas locais de desporto e movimento. Os alunos podem participar em atividades que promovem o movimento, o trabalho em equipa e hábitos saudáveis.
Também ligamos a aprendizagem a oportunidades culturais em Haarlemmermeer. Através de parceiros locais e organizações culturais, os alunos podem vivenciar o teatro, a música, a dança, as artes visuais, os meios de comunicação, a leitura e outras formas de expressão criativa.
Partilhar e celebrar a aprendizagem
Tornar o progresso visível
Os alunos aprendem profundamente quando têm oportunidades para refletir sobre o seu trabalho, explicar o seu raciocínio e partilhar o que descobriram com os outros.
No Ensino Primário, as Celebrações da Aprendizagem convidam as famílias a integrar o processo de aprendizagem. Os alunos partilham trabalhos selecionados, atividades ou apresentações e refletem sobre o seu progresso. No último ano do PEP, a Exposição do PEP reúne a investigação, a ação e a reflexão, à medida que os alunos investigam uma questão ou oportunidade de relevância pessoal e global.
No Secundário, as apresentações, as exibições de aprendizagem, os projetos interdisciplinares e as atividades de Serviço em Ação oferecem aos alunos oportunidades para comunicarem as suas ideias, celebrarem o progresso e interagirem com um público para além da sala de aula.
Voz dos alunos
Alunos a ajudar a dar forma à sua escola
Pretendemos que os alunos sintam que as suas ideias importam. Os Conselhos de Alunos do Ensino Básico e Secundário proporcionam uma forma estruturada para os alunos partilharem ideias, levantarem temas que lhes são importantes e contribuírem para o desenvolvimento da escola.
Os delegados ouvem os seus pares e reúnem-se com o pessoal para debater feedback, iniciativas e possíveis melhorias. Através disto, os estudantes praticam a comunicação, a responsabilidade, a participação e a cidadania ativa, ajudando simultaneamente a fazer da OIA um local de aprendizagem positivo e inclusivo.
Uma comunidade internacional e multilingue
Muitas línguas, uma comunidade
Os nossos alunos e famílias trazem muitas línguas, culturas e tradições para a OIA. Vemos o multilinguismo e a diversidade cultural como recursos que enriquecem a aprendizagem e fortalecem a nossa comunidade.
Ao longo do ano, os alunos, as famílias e o pessoal docente e não docente têm oportunidades para partilhar e celebrar as línguas e culturas representadas na escola. Isto pode acontecer através de eventos interculturais, atividades linguísticas, momentos de leitura com os pais, contributos para a sala de aula e outras celebrações da comunidade.
As línguas maternas são acolhidas como parte da identidade e da aprendizagem dos alunos. Ao criar espaço para diferentes perspetivas e experiências, ajudamos os estudantes a desenvolver autoconfiança em quem são, enquanto se tornam curiosos sobre as pessoas e o mundo que os rodeia.
Famílias como parte da OIA
Uma comunidade escolar forte cresce através da participação
Os pais e os membros da família são parceiros importantes na vida escolar. As famílias podem contribuir de várias formas: ajudando em atividades ou visitas de estudo, apoiando a leitura ou atividades de biblioteca, auxiliando nas aulas de natação do 1º Ciclo, partilhando tradições culturais ou competências profissionais, ou contribuindo para eventos comunitários.
Sabemos que as famílias internacionais podem chegar em diferentes momentos do ano letivo e que integrar uma nova escola também pode significar orientar-se num novo país, bairro ou ambiente linguístico. Uma comunidade acolhedora pode tornar essa transição mais fácil.
Delegados de turma
No Ensino Primário, os Pais Delegados de Turma ajudam o professor titular em questões práticas e não pedagógicas, tais como coordenar voluntários para atividades, visitas de estudo ou eventos. Também podem ajudar a criar uma rede de pais informal e fazer com que as novas famílias se sintam bem-vindas.
As questões relativas à aprendizagem, a alunos individuais, à política escolar ou preocupações devem ser sempre discutidas diretamente com o professor da turma ou com a direção da escola, e não através dos Pais de Turma.
Bem-vindos, Equipa
A nossa Equipa de Acolhimento ajuda as novas famílias a estabelecerem ligações dentro da comunidade da OIA. Sempre que possível, as famílias podem ser postas em contacto com encarregados de educação atuais através de um idioma partilhado, bairro, país de origem ou outra ligação útil.
No início do ano letivo, partilhamos oportunidades para os pais serem voluntários ou contribuírem para as atividades da comunidade. As famílias que se juntam mais tarde no ano são igualmente bem-vindas a envolver-se.
Conselho de Participação
Ter uma voz no desenvolvimento escolar
Tal como outras escolas nos Países Baixos, a OIA dispõe de estruturas de participação formais através das quais os pais, o pessoal e, no Secundário, os alunos podem contribuir para discussões sobre a política e o desenvolvimento escolar.
O Conselho de Participação é consultado sobre matérias como a orientação pedagógica, segurança e bem-estar, o Guia Escolar e o calendário de férias. Dependendo do assunto, o conselho tem o direito de receber informação, emitir parecer ou dar consentimento formal.
O conselho representa a comunidade escolar em geral e não casos individuais. As famílias interessadas no desenvolvimento da escola são encorajadas a acompanhar o seu trabalho e a ponderar participar quando surgirem vagas.
Mantenha-se ligado
Partilhamos notícias da escola, atividades e momentos importantes ao longo do ano. Siga as nossas histórias mais recentes para ver o que os alunos e as famílias têm explorado, criado e contribuído em toda a OIA.