Навчання за межами класу

Досвід, що робить навчання реальним

Навчальні поїздки та заходи є важливою частиною навчання в OIA. Вони дозволяють учням досліджувати ідеї в реальних умовах, встановлювати зв'язки зі своєю навчальною програмою та пізнавати ширшу спільноту.

У початковій школі учні можуть брати участь у відвідуванні музеїв, театрів, природних об'єктів, спортивних заходів та культурних подій. Майстер-класи та запрошені фахівці також можуть приносити новий досвід безпосередньо до школи. У міру дорослішання учнів триваліші поїздки та події можуть сприяти розвитку самостійності, співпраці та сильнішого відчуття спільноти.

У середній школі навчальні поїздки, майстер-класи, польові дослідження та культурні заходи сприяють вивченню предметів, міждисциплінарним проєктам та «Службі заради дії» (Service as Action). Учням рекомендується застосовувати здобуті знання в значущих контекстах і усвідомлювати, як їхній вибір та дії можуть вплинути на навколишній світ.

Спорт і культура

Дослідження інтересів, руху та творчості

Спорт, рух та культурний досвід є важливою частиною збалансованого шкільного життя. OIA співпрацює з місцевими організаціями, щоб розширити можливості, доступні для учнів.

У початковій школі OIA Team Sportservice Haarlemmermeer підтримує можливості для активного відпочинку під час обідньої перерви та допомагає зв'язати школу з місцевими спортивними та руховими ініціативами. Учні можуть брати участь у заходах, які заохочують до руху, командної роботи та здорових звичок.

Ми також поєднуємо навчання з культурними можливостями в Гарлеммермері. Завдяки місцевим партнерам та культурним організаціям учні можуть долучитися до театру, музики, танцю, образотворчого мистецтва, медіа, читання та інших творчих форм самовираження.

Поширення та відзначення навчання

Робити прогресс помітним

Студенти навчаються глибше, коли мають можливість осмислювати свою роботу, пояснювати свої думки та ділитися тим, що вони відкрили, з іншими.

У початковій школі «Святкування навчання» (Learning Celebrations) залучають сім’ї до процесу навчання. Учні демонструють вибрані роботи, діяльність або презентації та осмислюють свій прогрес. В останній рік програми PYP Виставка PYP поєднує в собі дослідження, дію та рефлексію, оскільки учні вивчають проблему або можливість, що має особисте та глобальне значення.

У середній школі презентації, виставки навчальних досягнень, міждисциплінарні проєкти та діяльність у межах програми «Служіння як дія» надають учням можливості доносити свої ідеї, відзначати успіхи та взаємодіяти з аудиторією за межами класу.

Голос учня

Учні допомагають формувати свою школу

Ми хочемо, щоб учні відчули, що їхні ідеї мають значення. Учнівські ради в початковій та середній школі забезпечують структурований спосіб для учнів ділитися ідеями, порушувати важливі для них теми та долучатися до розвитку школи.

Представники слухають своїх однолітків та зустрічаються з працівниками, щоб обговорити відгуки, ініціативи та можливі покращення. Завдяки цьому учні тренують навички спілкування, відповідальності, участі та активної громадянської позиції, допомагаючи робити OIA позитивним і відкритим для всіх середовищем для навчання.

Міжнародна та багатомовна спільнота

Багато мов, одна спільнота

Наші учні та сім’ї привносять до OIA багато мов, культур і традицій. Ми розглядаємо багатомовність та культурне різноманіття як ресурс, який збагачує навчання та зміцнює нашу спільноту.

Протягом року учні, сім'ї та працівники мають можливості ділитися мовами та культурами, представленими в школі, та відзначати їх. Це може відбуватися через міжкультурні події, мовні заходи, моменти читання для батьків, внески в роботу класу та інші загальношкітні святкування.

Домашні мови вітаються як частина ідентичності та навчання учнів. Створюючи простір для різних перспектив і досвіду, ми допомагаємо учням розвивати впевненість у тому, ким вони є, водночас викликаючи в них цікавість до людей і світу навколо них.

Сім'ї як частина OIA

Сильна шкільна спільнота зростає завдяки участі

Батьки та члени родини є важливими партнерами у шкільному житті. Сім’ї можуть робити внесок різними способами: допомагаючи під час заходів чи шкільних поїздок, підтримуючи читання чи бібліотечні заняття, допомагаючи з плаванням у початковій школі, ділячись культурними традиціями чи професійним досвідом, або беручи участь у громадських заходах.

Ми знаємо, że міжнародні сім'ї можуть прибувати в різний час навчального року, і що приєднання до нової школи також може означати пошук свого шляху в новій країні, мікрорайоні чи мовному середовищі. Гостинна спільнота може полегшити цей перехід.

Батьки учнів класу

У початковій школі батьки-представники класів допомагають класному керівнику з практичних, ненавчальних питань, таких як координація волонтерів для заходів, поїздок чи подій. Вони також можуть допомогти створити неформальну батьківську мережу та зробити так, щоб нові родини почувалися тут бажаними.

Запитання щодо навчання, окремих учнів, шкільної політики чи занепокоєння завжди слід обговорювати безпосередньо з вчителем класу або керівництвом школи, а не через батьківських представників класу.

Ласкаво просимо, команда

Наша команда зустрічі допомагає новим сім'ям знайти зв'язки в спільноті OIA. За можливості сім'ї можуть бути з'єднані з поточними батьками на основі спільної мови, району проживання, попередньої країни або іншого корисного зв'язку.

На початку навчального року ми ділимося можливостями для батьків долучитися до волонтерства або зробити свій внесок у громадську діяльність. Сім'ї, які приєднуються пізніше протягом року, так само вітаються до участі.

Рада участі

Мати голос у розвитку школи

Подібно до інших шкіл у Нідерландах, OIA має офіційні структури участі, через які батьки, співробітники та, у середній школі, учні можуть робити свій внесок в обговорення шкільної політики та розвитку.

Зі шкільною радою (рад-учасників) радяться з таких питань, як освітній напрямок, безпека та благополуччя, Шкільний путівник та розклад канікул. Залежно від теми рада має право отримувати інформацію, надавати поради або давати офіційну згоду.

Рада представляє ширшу шкільну спільноту, а не окремі випадки. Сім'ям, які зацікавлені у розвитку школи, рекомендується стежити за її роботою та розглянути можливість участі у разі появи вакансій.

Політика

Спільнота та заходи