التعلم في المرحلة الثانوية

أن تصبح أكثر استقلالية وتأملًا

ملف تعريف متعلم البكالوريا الدولية يساعد في إظهار نوعية المتعلمين والأشخاص الذين نريد أن يصبح الطلاب عليها. ومع نمو الطلاب في نضجهم واستقلاليتهم، يتم تشجيعهم على تطوير صفات مثل كونهم مفكرين، ومتواصلين، وعاكسين لتفكيرهم، ومتوازنين بطرق مدروسة بشكل متزايد عبر المواد الدراسية، والتعاون، واتخاذ القرار.

تدعم نهج التعلم ذلك من خلال مساعدة الطلاب على تطوير المهارات التي يحتاجونها للتعلم بشكل جيد وب استقلالية متزايدة. وفي الممارسة العملية، يشمل ذلك تنظيم أعمالهم، وإدارة الوقت، والتعاون بفعالية، والتأمل في التعليقات، وإجراء البحوث، والتواصل بوضوح بشأن أفكارهم. وتصف منظمة البكالوريا الدولية هذه المهارات على نطاق واسع بأنها مهارات التفكير، والتواصل، والبحث، والإدارة الذاتية، والمهارات الاجتماعية.

الحفاظ على التواصل مع تزايد الاستقلال

يتطور الطلاب بشكل أفضل عندما يعمل أولياء الأمور والمدرسة معًا. في المرحلة الثانوية، تظل هذه الشراكة مهمة، حتى مع نمو استقلالية الطلاب. إن التواصل المنتظم والرؤية الواضحة للتعلم يساعداننا في دعم كل طالب أكاديمياً وشخصياً.

نريد من أولياء الأمور ألا يفهموا فقط كيف يتقدم أطفالهم دراسياً، بل وأيضاً كيف ينمون في المسؤولية والثقة بالنفس والاستقلالية وهم يستعدون للمرحلة التالية في الثانوية وفي السنوات التي تليها.

هل أنت فضولي بشأن برنامج السنوات المتوسطة (MYP) التابع للبنية الدولية؟ اعرف المزيد عن الإطار على موقع البكالوريا الدولية (IB).