Иэн Томас, учитель 7-го класса в школе OIA Primary
В Группе 7 год начался не совсем спокойно! От гудения 3D-принтера до скрипа карандашей, открывания книг, взмахов идей по комнате и периодических взрывов котенка!
Наше учебное год начался с нашей школьной девизы: “Вместе мы будем сиять ярче!” Вместо того чтобы просто наклеить эти слова на стену, мы исследовали то, что они на самом деле означают. Кто мы в рамках единого исследования мы перешли от ME → YOU → WE, рассматривая вопросы идентичности, перспективы, принадлежности, прав и обязанностей, а также выбор, который мы делаем в качестве членов сообщества.
Мы начали с Мондриан Ме, Мы использовали цвет, символы, поэзию и искусство, чтобы рассказать историю о том, кто мы есть на самом деле. На этом основании мы исследовали, как наши идентичности и опыт дают нам разные перспективы — и почему наше различие не мешает нам чувствовать себя единым целым. На самом деле, именно эти различия могут сделать всю картину гораздо более интересной. Мы даже узнали, что успокаивающий уголок в нашей комнате необходим для всех и что мы можем внести свой вклад в превращение его в место, где можно успокоить свою гипоталамусу.
Тем временем, наше путешествие «Одиссея» Он значительно продвинул нас вперед по сравнению с Хофддорпом. Мы посетили древний Трою, задумались о гостеприимстве и перспективе, встретились с Одиссеем, Пенелопой и Темакусом. Нас встретили Циклоп и стало понятно, почему нужно сказать гиганту, что его зовут Никто Иногда это может оказаться удивительно хорошей идеей. Мы использовали эту историю для изучения грамматики, поэзии, написания повествований с точки зрения других, графических романов, словарного запаса и даже для написания стихов без слов. Стихи без слов помогают каждому льву понять, что лучшая поэзия не обязательно должна быть рифмовой, и помогают нам лучше обобщать информацию.
Математика тоже переживала свои приключения. Мы работали с принципом чётности, целыми числами, умножением и делением, дробями, множителями, простыми числами, комплексными числами, ГЦФ, КМЛ и факторизацией простых чисел. Иногда судьба мира — или, по крайней мере, выживание против гигантского космического осьминогого — зависела от правильного решения математических задач. Мы управляли воздушными шарами с помощью целых чисел и видели, как древние греки использовали математику, чтобы создавать удивительные вещи!
В наших Семинар по цифровому дизайну, Идеи перенеслись с бумаги на экран и иногда даже в третью реальность. Мы изучили вопросы цифровой безопасности и наших цифровых отпечатков, научились создавать с целенаправленностью в Tinkercad и других программах для программирования и исследовали такие темы, как масштабность, измерения, объемные фигуры, пустоты и то, как изменения в дизайне необходимо внести, если мы действительно хотим, чтобы они были пригодны для печати. 3D-принтер занят — и мы тоже.
Во всем мы практикуем быть открытые для новых идей, принципиальны и умеют лучше общаться. Мы учимся тому, что ошибки полезны и необходимы, что вопросы важны, а размышления делают нашу работу более эффективной, и обучение не всегда должно выглядеть одинаково для всех.
За первые несколько недель мы успели многое, и мы только начинаем.
Ведь водопад начинается с одной капли...
…но вместе мы сияем ярче!