Onze kernwaarden 

Nieuwsgierigheid & verbindingen

2. We wekken nieuwsgierigheid op en verbinden ideeën tussen disciplines om leren betekenisvol te maken

We moedigen studenten aan om te leren, ideeën tussen vakken te verbinden en hoe ze moeten denken, niet alleen wat ze moeten denken. Door onderzoek, vragen stellen, discussie, reflectie en praktijktoepassing in de echte wereld bouwen ze diep en blijvend begrip op. 

Studenten worden aangemoedigd om een actieve rol te spelen in hun leerproces. Ze reflecteren, nemen weloverwogen beslissingen en reageren op feedback, waardoor ze een groeiend gevoel van regie ontwikkelen over hun leren en hun handelen. 

Beoordeling voor groei

3. We gebruiken beoordeling en feedback om leerlingen in staat te stellen te reflecteren, te groeien en eigenaar te worden van hun voortgang

Beoordeling is een onderdeel van het leren, niet alleen het einde ervan. We gebruiken evidence-informed benaderingen en geven duidelijke, bruikbare feedback zodat studenten hun ontwikkeling begrijpen, hun volgende stappen kennen en ernaar kunnen handelen. 

Op deze manier ondersteunt beoordeling verbetering, zelfvertrouwen en een groeiend gevoel van regie. In plaats van leerlingen te definiëren, helpt het hen voortgang te herkennen en te begrijpen dat hun inspanningen en keuzes echt een verschil kunnen maken. 

Diversiteit en inclusie

4. We waarderen diversiteit als een kracht en creëren een inclusieve omgeving waar elke leerling zich gewaardeerd voelt

Onze school brengt een breed scala aan culturen, talen, perspectieven en leerbehoeften samen. Wij zijn ervan overtuigd dat leerlingen anderen leren begrijpen door naar elkaar te luisteren, zich met elkaar bezig te houden en met elkaar om te gaan. Deze diversiteit versterkt zowel het leren als de gemeenschap.  

Onze studenten leren het best in een cultuur die een positieve omgeving bevordert waar verschillen worden gevierd, individuele identiteiten, interesses en passies worden gerespecteerd.   

Meertaligheid & mondiaal bewustzijn

5. Wij bevorderen meertaligheid om intercultureel begrip en globaal bewustzijn te verdiepen en leerlingen met een internationale instelling te ontwikkelen.

Taal staat centraal in het leren. SDe thuistalen van studenten worden gewaardeerd en ondersteund gedurende hun academische loopbaan. Engels is onze belangrijkste instructietaal, terwijl Nederlands wordt aangeboden als een extra taal. Op deze manier versterken studenten hun identiteitsgevoel, groeien ze in zelfvertrouwen over culturen heen en leren ze talen niet als barrières, maar als bruggen te zien. 

Leren door te doen

6. Wij geloven dat leren tot actie leidt en moedigen onze studenten aan om betekenisvolle bijdragen te leveren aan hun gemeenschap en de bredere wereld

Bij OIA zijn relaties met elkaar en met de wereld om ons heen belangrijk omdat ze helpen de omstandigheden te creëren waarin leerlingen kunnen floreren. Wanneer leerlingen zich veilig, verbonden en betrokken voelen, kunnen ze beter groeien, deelnemen en bijdragen. 

Studenten passen hun begrip toe in authentieke contexten en zien hoe leren verband houdt met het leven buiten de klas. Leren is het belangrijkst wanneer het ergens toe leidt. We willen dat studenten handelen met een doel ten opzichte van anderen en de wereld om hen heen. 

Levenslange leerreis

7. We bieden een doorlopende leerervaring waarbij uitdaging en zelfstandigheid geleidelijk toenemen

OIA is één leergemeenschap met één gedeelde visie, van de vroege kinderjaren tot het voortgezet onderwijs. Dit creëert een samenhangende leerervaring waarin benaderingen, routines en verwachtingen in de loop van de tijd op natuurlijke wijze worden opgebouwd. 

Naarmate leerlingen van de basisschool naar de middelbare school gaan, krijgen ze geleidelijk meer zelfstandigheid en verantwoordelijkheid.