आमची मार्गदर्शक मूल्ये 

कुतूहल आणि संबंध

२. आम्ही जिज्ञासा जागृत करतो आणि विविध विषयांतील कल्पनांना जोडतो, ज्यामुळे शिक्षण अर्थपूर्ण बनते.

आम्ही विद्यार्थ्यांना शिकण्यासाठी, विषयांमधील कल्पनांना जोडण्यासाठी आणि फक्त काय विचार करायचे नव्हे तर कसे विचार करायचे हे शिकण्यासाठी प्रोत्साहित करतो. चौकशी, प्रश्न विचारणे, चर्चा, चिंतन आणि प्रत्यक्ष जगातील अनुप्रयोगाद्वारे ते खोल आणि दीर्घकाळ टिकणारी समज निर्माण करतात. 

विद्यार्थ्यांना त्यांच्या शिकण्यात सक्रिय भूमिका पार पाडण्यास प्रोत्साहित केले जाते. ते चिंतन करतात, माहितीपूर्ण निर्णय घेतात आणि अभिप्रायावर प्रतिक्रिया देतात, ज्यामुळे त्यांच्या शिकण्यावर आणि त्यांच्या कृतींवर वाढती स्वायत्तता आणि नियंत्रण याची जाणीव विकसित होते. 

विकासासाठी मूल्यमापन

३. आम्ही मूल्यमापन आणि अभिप्राय वापरून शिक्षार्थ्यांना त्यांच्या प्रगतीवर चिंतन करण्यास, वाढण्यास आणि त्याची जबाबदारी घेण्यास सशक्त करतो.

मूल्यांकन हे शिकण्याचा एक भाग आहे, केवळ त्याचा शेवट नाही. आम्ही पुराव्यांवर आधारित पद्धती वापरतो आणि स्पष्ट, कृतीक्षम अभिप्राय देतो, ज्यामुळे विद्यार्थी त्यांच्या विकासाची जाणीव घेतात, पुढील पावले ओळखतात आणि त्यावर कृती करू शकतात. 

या प्रकारे, मूल्यमापन सुधारणा, आत्मविश्वास आणि वाढती स्वायत्ततेची जाणीव यांना पाठबळ देते. विद्यार्थ्यांना ठरवण्याऐवजी, ते त्यांना प्रगती ओळखण्यास आणि त्यांच्या प्रयत्नांमुळे व निवडींमुळे खरोखरच फरक पडू शकतो हे समजून घेण्यास मदत करते. 

विविधता आणि समावेश

४. आम्ही विविधतेला एक ताकद मानतो आणि असे समावेशक वातावरण निर्माण करतो जिथे प्रत्येक शिकणाऱ्याला आपले महत्त्व जाणवते.

आमचे विद्यालय विविध संस्कृती, भाषा, दृष्टिकोन आणि शिक्षण गरजा एकत्र आणते. आम्हाला विश्वास आहे की विद्यार्थी एकमेकांचे बोलणे ऐकून, संवाद साधून आणि परस्पर आंतरक्रिया करून इतरांना समजून घेतात. ही विविधता शिक्षण आणि समुदाय दोन्ही अधिक बळकट करते.  

आमचे विद्यार्थी अशा संस्कृतीत सर्वोत्तमपणे शिकतात जी सकारात्मक वातावरण प्रोत्साहित करते, जिथे फरकांचा उत्सव साजरा केला जातो आणि वैयक्तिक ओळख, आवड आणि आवडीना सन्मान दिला जातो.   

बहुभाषिकता आणि जागतिक दृष्टीकोन

५. आंतरसांस्कृतिक समज, जागतिक जागरूकता वाढवण्यासाठी आणि आंतरराष्ट्रीय दृष्टीकोन असलेले शिकणारे विकसित करण्यासाठी आम्ही बहुभाषिकतेला प्रोत्साहन देतो.

भाषा शिकण्याच्या केंद्रस्थानी असते. Sविद्यार्थ्यांच्या घरगुती भाषा त्यांच्या संपूर्ण शैक्षणिक प्रवासात मूल्यवान मानल्या जातात आणि त्यांना पाठबळ दिले जाते.. इंग्रजी ही आमची मुख्य अध्यापन भाषा आहे, तर डच ही एक म्हणून प्रदान केली जाते अतिरिक्त भाषा. या प्रकारे, विद्यार्थी आपली ओळख अधिक दृढ करतात, विविध संस्कृतींमध्ये आत्मविश्वास वाढवतात आणि भाषांना अडथळे म्हणून नव्हे तर पूल म्हणून पाहायला शिकतात. 

कृतीद्वारे शिकणे

६. आम्हाला विश्वास आहे की शिक्षण कृतीकडे नेतं आणि आमच्या विद्यार्थ्यांना त्यांच्या समुदायात व व्यापक जगात अर्थपूर्ण योगदान देण्यासाठी प्रोत्साहित करते.

OIA मध्ये, एकमेकांशी आणि आपल्या सभोवतालच्या जगाशी असलेले संबंध महत्त्वाचे आहेत कारण ते विद्यार्थ्यांना यशस्वी होण्यासाठी आवश्यक परिस्थिती निर्माण करण्यात मदत करतात. जेव्हा विद्यार्थी सुरक्षित, जोडलेले आणि गुंतलेले असतात, तेव्हा ते अधिक चांगल्या प्रकारे वाढू, सहभागी होऊ आणि योगदान देऊ शकतात. 

विद्यार्थी प्रामाणिक संदर्भात आपले समज लागू करतात आणि वर्गाबाहेरील जीवनाशी शिकण्याचा संबंध कसा आहे हे पाहतात. जेव्हा शिक्षण एखाद्या ठिकाणी नेतं तेव्हा ते सर्वात महत्त्वाचं असतं. आम्हाला विद्यार्थ्यांनी इतरांशी आणि त्यांच्या सभोवतालच्या जगाशी संबंधित उद्दिष्टाने वागावं असं वाटतं. 

सतत शिकण्याचा प्रवास

७. आम्ही सातत्यपूर्ण शिक्षण प्रवास प्रदान करतो, ज्यात आव्हाने आणि स्वातंत्र्य हळूहळू वाढत जातात.

OIA हा प्रारंभिक वर्षांपासून माध्यमिक शिक्षणापर्यंत एकच सामायिक दृष्टीकोन असलेला एक शिक्षण समुदाय आहे. यामुळे पद्धती, दिनचर्या आणि अपेक्षा कालांतराने नैसर्गिकरित्या विकसित होऊन एक सुसंगत शिक्षण प्रवास तयार होतो. 

जेव्हा विद्यार्थी प्राथमिक शिक्षणातून माध्यमिक शिक्षणात जातात, ते हळूहळू अधिक स्वातंत्र्य आणि जबाबदारी मिळवतात.