माध्यमिक में अधिगम

अधिक स्वतंत्र और चिंतनशील होना

आईबी शिक्षार्थी प्रोफ़ाइल यह इस बात को स्पष्ट करने में मदद करता है कि हम छात्रों को किस प्रकार के शिक्षार्थी और व्यक्ति बनाना चाहते हैं। जैसे-जैसे छात्र परिपक्वता और स्वतंत्रता में आगे बढ़ते हैं, उन्हें विषयों, सहयोग और निर्णय लेने में तेजी से विचारशील तरीकों से विचारक, संचारक, विचारशील और संतुलित होने जैसे गुणों को विकसित करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।.

अधिगम के दृष्टिकोण (Approaches to Learning) छात्रों को अच्छी तरह से और बढ़ती हुई स्वतंत्रता के साथ सीखने के लिए आवश्यक कौशल विकसित करने में मदद करके इसका समर्थन करते हैं। व्यवहार में, इसमें उनके काम को व्यवस्थित करना, समय का प्रबंधन करना, प्रभावी ढंग से सहयोग करना, प्रतिक्रिया पर विचार करना, शोध करना और उनकी सोच को स्पष्ट रूप से संप्रेषित करना शामिल है। आईबी (IB) इन कौशलों को व्यापक रूप से सोच, संचार, अनुसंधान, आत्म-प्रबंधन और सामाजिक कौशल के रूप में वर्णित करता है।.

जैसे-जैसे स्वतंत्रता बढ़ती है, जुड़े रहना

विद्यार्थी तब सबसे अच्छी तरह विकसित होते हैं जब माता-पिता और स्कूल मिलकर काम करते हैं। माध्यमिक कक्षाओं में, यह साझेदारी महत्वपूर्ण बनी रहती है, भले ही छात्र अधिक स्वतंत्र हो जाते हैं। नियमित संवाद और सीखने की प्रक्रिया की स्पष्ट समझ हमें अकादमिक और व्यक्तिगत दोनों रूप से प्रत्येक छात्र का समर्थन करने में मदद करती है।.

हम चाहते हैं कि माता-पिता न केवल यह समझें कि उनका बच्चा स्कूल में कैसे प्रगति कर रहा है, बल्कि यह भी समझें कि माध्यमिक विद्यालय और उससे आगे के वर्षों में अगले चरण की तैयारी करते समय वे जिम्मेदारी, आत्मविश्वास और स्वतंत्रता में कैसे आगे बढ़ रहे हैं।.

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