¿Qué es el PAI?
Un marco para un aprendizaje curioso, conectado y significativo
El Programa de los Años Intermedios (PAI) es el marco del Bachillerato Internacional para estudiantes de 11 a 16 años. Combina la profundidad de las asignaturas con el aprendizaje conceptual, ayudando a los estudiantes a establecer conexiones entre disciplinas y entre la escuela y el mundo exterior.
En OIA Secondary, el PAI apoya un entorno de aprendizaje académicamente ambicioso, con mentalidad internacional y basado en relaciones sólidas. Los estudiantes desarrollan conocimientos, confianza y una creciente independencia como alumnos.
Incrementando la profundidad, el desafío y la independencia
Creciendo hacia un aprendizaje más exigente
Profundidad y Comprensión
En Secundaria, el aprendizaje combina la profundidad de las asignaturas con la comprensión conceptual.
Contextos significativos
Los estudiantes tienen el desafío de pensar críticamente y aplicar su aprendizaje en contextos significativos.
Creciendo en responsabilidad
Los estudiantes trabajan con creciente independencia y asumen una responsabilidad cada vez mayor en su trayectoria.
Aprendizaje interdisciplinario y contextos globales
Estableciendo conexiones entre asignaturas y con el mundo en general
Aunque las asignaturas se vuelven más diferenciadas en Secundaria, los alumnos no las aprenden de forma aislada. El aprendizaje interdisciplinario les ayuda a establecer conexiones entre las asignaturas y a utilizar conocimientos de diferentes áreas para explorar ideas más complejas y cuestiones del mundo real. Esta es una característica distintiva del Programa de los Años Intermedios (PAI), que utiliza conceptos y contextos para favorecer la transferencia significativa del aprendizaje.
El PAI enmarca el aprendizaje a través de contextos globales, ayudando a los estudiantes a comprender por qué su
el aprendizaje importa
Identidades y relaciones
Expresión personal y cultural
Orientaciones en el espacio y en el tiempo
Innovación científica y técnica
Equidad y Desarrollo
Globalización y sostenibilidad
Aprendizaje entre materias y conceptos
Los grupos de asignaturas del PAI y la comprensión conceptual
Un rasgo distintivo del PAI es que los estudiantes aprenden a través de grupos de asignaturas mientras exploran también conceptos más amplios y conexiones entre disciplinas.
Esto ayuda a los estudiantes a desarrollar un sólido conocimiento de la materia, pensamiento crítico y una comprensión más profunda de cómo el aprendizaje se conecta con el mundo en general.
Los estudiantes desarrollan conocimientos y habilidades a través de los siguientes grupos de asignaturas:
- Lengua y Literatura: Inglés
- Adquisición de idiomas: holandés, francés o chino
- Individuos y Sociedades: Geografía, Historia
- Ciencias
- Matemáticas
- Artes: Artes Visuales, Música, Teatro
- Educación física y salud
- Diseño
Perfil del alumno y Enfoques de aprendizaje
Volverse más independiente y reflexivo
El perfil de la comunidad de aprendizaje del IB ayuda a visibilizar el tipo de estudiantes y personas en quienes queremos que se conviertan los alumnos. A medida que los estudiantes maduran y ganan independencia, se les anima a desarrollar atributos como ser pensadores, comunicadores, reflexivos y equilibrados de maneras cada vez más reflexivas a través de las materias, la colaboración y la toma de decisiones.
Los enfoques del aprendizaje apoyan esto ayudando a los estudiantes a desarrollar las habilidades que necesitan para aprender bien y con una independencia creciente. En la práctica, esto incluye organizar su trabajo, gestionar el tiempo, colaborar eficazmente, reflexionar sobre la retroalimentación, realizar investigaciones y comunicar su pensamiento con claridad. El IB describe estas habilidades en términos generales como habilidades de pensamiento, comunicación, investigación, autogestión y sociales.
Aprendizaje en contexto, servicio e impacto
Usando el aprendizaje con propósito
En el PAI, los estudiantes aprenden a conectar lo que aprenden en clase con el mundo que los rodea. Exploran cuestiones personales, locales y globales, aplican sus conocimientos en contextos significativos y empiezan a comprender que sus decisiones y acciones pueden marcar la diferencia.
Esto ayuda a los estudiantes a crecer no solo en lo que saben, sino también en cómo participan, contribuyen y responden a las necesidades de los demás y del mundo en general. Este énfasis en la responsabilidad en la comunidad forma parte de los objetivos declarados del PAI.
Colaboración con los padres
Mantenerse conectado a medida que crece la independencia
Los estudiantes se desarrollan mejor cuando los padres y la escuela trabajan juntos. En Secundaria, esa colaboración sigue siendo importante, incluso a medida que los estudiantes crecen en independencia. La comunicación regular y una visión clara del aprendizaje nos ayudan a apoyar a cada estudiante tanto académica como personalmente.
Queremos que los padres comprendan no solo cómo progresa su hijo en la escuela, sino también cómo está creciendo en responsabilidad, confianza e independencia mientras se prepara para la siguiente etapa en Secundaria y en los años venideros.
¿Tienes curiosidad sobre el Programa de Años Intermedios (PAI) del IB? Obtén más información sobre el marco de trabajo en el sitio web del Bachillerato Internacional (IB).
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Siguientes pasos
Explora cómo este enfoque cobra forma en la práctica: