Geschrieben von Frau Ferreira, MYP-Koordinatorin und Englisch-Sprach- und Literaturlehrerin
Was macht eine Schulgemeinschaft zu einem Zuhause? Bei OIA glauben wir, dass dies mit dem Verständnis der Menschen um uns herum beginnt. Im Rahmen unseres Ansatzes „Spur der Neugier“ nehmen die Schüler ihr Lernen über den Unterricht hinaus durch das Projekt „Humans of OIA“ fort. In diesem Service as Action-Projekt werden die Beziehungen zwischen Kultur und Identität erforscht. Inspiriert von „Humans of New York“ hören die Schüler die Geschichten von Menschen in unserer eigenen Schulgemeinschaft und entdecken, wie Kultur, Sprache, Traditionen, Erfahrungen und Beziehungen dazu beitragen, wer wir sind.
In Gruppenarbeit befragten die Schüler Mitglieder der OIA-Community, darunter Lehrer, Eltern, Mitarbeiter im Supportbereich, Rezeptionisten, Reinigungskräfte, Mentoren, Schulleiter und ältere Schüler. Anstatt lediglich Informationen zu sammeln, hörten die Schüler mit Neugier und stellten Fragen, die etwas Sinnvolles über die Geschichte jeder Person enthüllten.
In ihren Gesprächen wurden Fragen wie diese thematisiert: Woher kommen Sie? Welche Traditionen sind in Ihrer Familie wichtig? Welche Sprachen sprechen Sie und was bedeuten sie Ihnen? Hat die Umzug in ein anderes Land Ihre Identität verändert? Was macht OIA zu einem Zuhause?
Durch diese Gespräche blickten die Schüler jenseits von Annahmen und entdeckten, wie sich Identität durch viele unterschiedliche Erfahrungen formen kann. Sie hörten Geschichten über Kultur, Familie, Sprache, Traditionen, Migration und Zugehörigkeit und erkannten dadurch die verschiedenen Perspektiven innerhalb ihrer eigenen Schulgemeinschaft besser.
“Dieses Projekt hat mir geholfen, mehr über meinen Mentor zu erfahren und seine Herkunft zu verstehen. Seine Geschichten haben mich dazu inspiriert, Lehrerin zu werden” – Prisha MYP2
Das Projekt setzte Multilinguismus auch im Mittelpunkt des Lernens. Die Schüler entdeckten, dass Sprachen viel mehr als Kommunikationsmittel sein können; sie können eng mit Identität, Familie, Erinnerungen und einem Gefühl der Zugehörigkeit verbunden sein. Durch das Zuhören, wie verschiedene Mitglieder der OIA-Community die Sprache erleben und nutzen, entwickelten die Schüler ein tieferes Verständnis dafür, wie Sprachen als Brücken zwischen Menschen und Kulturen fungieren können.
Prisha und Satvik mit ihrem Poster „Humans of OIA“, das sie gestaltet haben
Die Studierenden transformierten dann ihre Gespräche in visuelle Profile ihrer Interviewpartner. Jedes Humans of OIA-Profil enthielt ein Porträt, eine kurze Biografie, ausgewählte Fragen und Antworten sowie einen Erinnerungszitat, das einen wichtigen Aspekt der Geschichte der Person beschrieb. Die Studierenden reflektierten außerdem darüber hinaus, was sie über Kultur und Identität durch die Erfahrung gelernt hatten. Das Projekt gab den Studierenden die Möglichkeit, sowohl die Fragen, die sie stellten, als auch die Geschichten, die sie kreierten, selbst zu bestimmen. Lernen wurde aktiv, persönlich und in Verbindung mit den Menschen um sie herum, während ihre Arbeit dazu beitrug, die vielen Erfahrungen und Perspektiven zu feiern, die die OIA-Community ausmachen.
“Ich habe gelernt, mit Canva zu arbeiten und Vorlagen zu verwenden” – Satvik MYP2
Die fertiggestellten Profile von Humans of OIA werden Teil einer Ausstellung sein, die am 28. Oktober bei der großen Eröffnung unserer Organisation stattfinden wird.
Hier wird Service als Aktion mehr als eine Aufgabe. Die Schüler nutzen ihr Lernen, um zur Kultur von OIA beizutragen – um anderen zu helfen, sich gesehen, geschätzt und verstanden zu fühlen. In OIA wollen wir, dass die Schüler verstehen, dass jeder Mensch eine Geschichte hat, die erzählt werden sollte. Durch das Zuhören dieser Geschichten, das Herstellen von Verbindungen und das Teilen dessen, was sie entdecken, helfen unsere Lernenden der Gemeinschaft, die sie Teil sind, zu dienen.