IMG 3090copy

ثانوی میں سیکھنا

طلبہ بڑھتی ہوئی گہرائی، چیلنج اور خودمختاری کے ساتھ کیسے سیکھتے ہیں

یہ صفحہ اس بات کی عصری عکاسی کرتا ہے کہ ہوفڈڈর্প، نیدرلینڈز میں ہمارے بین الاقوامی سیکنڈری اسکول میں سیکھنے کا مشترکہ OIA طریقہ کار سیکنڈری سالوں میں کیسے ترقی کرتا ہے۔.

ایم آئی پی (MYP) کیا ہے؟

متجسس، مربوط اور با معنی سیکھنے کا ایک فریم ورک

مڈل ایئرز پروگرام (ایم وائی پی) 11 سے 16 سال کی عمر کے طلباء کے لیے انٹرنیشنل بیکلوریٹ کا فریم ورک ہے۔ یہ مضامین کی گہرائی کو تصوراتی سیکھنے کے ساتھ جوڑتا ہے، جس سے طلباء کو مختلف شعبوں کے درمیان اور اسکول اور وسیع تر دنیا کے درمیان روابط قائم کرنے میں مدد ملتی ہے۔.

او آئی اے سیکنڈری میں، ایم وائی پی ایک ایسے تعلیمی ماحول کی تائید کرتا ہے جو تعلیمی طور پر بلند حوصلہ، بین الاقوامی سوچ کا حامل اور مضبوط رشتوں پر مبنی ہے۔ طلباء سیکھنے والوں کے طور پر علم، اعتماد اور بڑھتی ہوئی خود مختاری پروان چڑھاتے ہیں۔.

گہرائی، چیلنج اور خود مختاری میں اضافہ

مزید مشکل سیکھنے کی طرف بڑھنا

فکری سخت گیری
گہرائی اور فہم

سیکنڈری میں، تعلیم موضوع کی گہرائی کو تصوراتی فهم کے ساتھ ملا دیتی ہے۔.

تنقیدی سوچ
مع معنی سیاق و سباق

طلباء کو تنقیدی انداز میں سوچنے اور اپنے سیکھنے کے عمل کو بامعنی سیاق و سباق میں لاگو کرنے کا چیلنج دیا جاتا ہے۔.

تدریجی آزادی
بڑھتی ہوئی ذمہ داری

طلبہ بڑھتی ہوئی خودمختاری کے ساتھ کام کرتے ہیں اور اپنے سفر کی بڑھتی ہوئی ذمہ داری خود اٹھاتے ہیں۔.

بین علمی سیکھنا اور عالمی تناظر

موضوعات اور وسیع تر دنیا کے درمیان روابط قائم کرنا

اگرچہ ثانوی سطح پر مضامین زیادہ واضح ہو جاتے ہیں، لیکن طلبہ انہیں الگ تھلگ ہو کر نہیں سیکھتے۔ بین الہارتی سیکھنا انہیں مضامین کے درمیان رابطے قائم کرنے اور زیادہ پیچیدہ خیالات اور حقیقی دنیا کے مسائل کو تلاش کرنے کے لیے مختلف شعبوں کے علم کو استعمال کرنے میں مدد کرتا ہے۔ یہ مڈل ایئرز پروگرام (MYP) کی ایک امتیازی خصوصیت ہے، جو سیکھنے کے بامعنی تبادلے میں مدد کے لیے تصورات اور سیاق و سباق کا استعمال کرتی ہے۔.

MYP عالمی سیاق و سباق کے ذریعے سیکھنے کے عمل کو تشکیل دیتا ہے، جو طلباء کو یہ سمجھنے میں مدد کرتا ہے کہ ان کے
تعلیم اہمیت رکھتی ہے:

شناختیں اور تعلقات

ذاتی اور ثقافتی اظہار

خلاء اور وقت میں سمت بندی

سائنسی اور تکنیکی جدت طرازی

عدل و ترقی

عالمی کاری اور پائیداری

موضوعات اور تصورات میں سیکھنا

ایم وائی پی کے مضامین کے گروپس اور تصوراتی تفہیم

MYP کی ایک امتیازی خصوصیت یہ ہے کہ طلباء مضامین کے گروپس کے ذریعے سیکھتے ہیں اور ساتھ ہی وسیع تر تصورات اور مضامین کے درمیان روابط کی بھی تلاش کرتے ہیں۔.

اس سے طلباء کو مضبوط مضمونی علم، تنقیدی سوچ اور اس بات کی گہری سمجھ پیدا کرنے میں مدد ملتی ہے کہ سیکھنا وسیع تر دنیا سے کیسے جڑا ہوا ہے۔.

طلبہ درج ذیل مضامین کے گروپس کے ذریعے علم اور مہارتیں پروان چڑھاتے ہیں: 

  • زبان اور ادب: انگریزی
  • زبان کا حصول: ڈچ، فرانسیسی، یا چینی
  • فراد اور معاشرے: جغرافیہ، تاریخ
  • سائنسی علوم
  • ریاضی
  • فنون: بصری فنون، موسیقی، ڈراما
  • جسمانی اور صحت کی تعلیم
  • ڈیزائن

طالب علم کا پروفائل اور سیکھنے کے طریقے

زیادہ خود مختار اور غور و فکر کرنے والا بننا

آئی بی لرنر پروفائل یہ اس بات کو واضح کرنے میں مدد کرتا ہے کہ ہم طلباء کو کس قسم کا سیکھنے والا اور انسان بنانا چاہتے ہیں۔ جیسے جیسے طلباء کی سمجھ بوجھ اور خود مختاری بڑھتی ہے، انہیں حوصلہ افزائی کی جاتی ہے کہ وہ تمام مضامین، باہمی تعاون اور فیصلہ سازی میں زیادہ سے زیادہ سوچے سمجھے طریقوں سے مفکر، مواصلات کار، خود غور کرنے والے اور متوازن جیسی خصوصیات پروان چڑھائیں۔.

تعلم کے طریقے (Approaches to Learning) طلبا کو ایسی صلاحیتیں پیدا کرنے میں مدد دے کر اس کی تائید کرتے ہیں جو انہیں اچھی طرح اور بڑھتی ہوئی خود مختاری کے ساتھ سیکھنے کے لیے درکار ہوتی ہیں۔ عملی طور پر، اس میں ان کے کام کو ترتیب دینا، وقت کا انتظام کرنا، مؤثر طریقے سے تعاون کرنا، فیڈ بیک پر غور کرنا، تحقیق کرنا اور اپنے سوچنے کے انداز کو واضح طور پر بیان کرنا شامل ہے۔ IB ان صلاحیتوں کو وسیع پیمانے پر سوچنے، بات چیت کرنے، تحقیق، خود نظم و نسق اور سماجی مہارتوں کے طور پر بیان کرتا ہے۔.

banner jongen zwart

سیاق و سباق میں سیکھنا، خدمت اور اثر انداز ہونا

مقصد کے ساتھ سیکھنا

ایم وائی پی میں، طلبا کلاس روم کی تعلیم کو اپنے اردگرد کی دنیا سے جوڑنا سیکھتے ہیں۔ وہ ذاتی، مقامی اور عالمی مسائل کا جائزہ لیتے ہیں، با معنی سیاق و سباق میں اپنے علم کا استعمال کرتے ہیں اور یہ سمجھنا شروع کرتے ہیں کہ ان کے انتخاب اور اعمال ایک فرق پیدا کر سکتے ہیں۔.

اس سے طلباء کو نہ صرف اپنے علم میں بلکہ اس بات میں بھی آگے بڑھنے میں مدد ملتی ہے کہ وہ کس طرح شرکت کرتے ہیں، اپنا حصہ ڈالتے ہیں اور دوسروں اور وسیع تر دنیا کی ضروریات کا جواب دیتے ہیں۔ کمیونٹی میں ذمہ داری پر یہ زور ایم وائی پی کے بیان کردہ مقاصد کا حصہ ہے۔.

IMG 3044copy

والدین کے ساتھ شراکت داری

آزادی بڑھنے کے ساتھ جڑے رہنا

طلبہ کی بہترین نشوونما اس وقت ہوتی ہے جب والدین اور اسکول مل کر کام کرتے ہیں۔ ثانوی سطح پر، یہ شراکت داری اتنی ہی اہم رہتی ہے، یہاں تک کہ جب طلبہ خود مختاری کی طرف بڑھتے ہیں۔ باقاعدہ مواصلات اور سیکھنے کے عمل کے بارے میں واضح بصیرت ہمیں تعلیمی اور ذاتی دونوں لحاظ سے ہر طالبعلم کی مدد کرنے میں مدد دیتی ہے۔.

ہم چاہتے ہیں کہ والدین نہ صرف یہ سمجھیں کہ ان کا بچہ اسکول میں کس طرح ترقی کر رہا ہے، بلکہ یہ بھی جان سکیں کہ ثانوی اسکول اور اس کے بعد کے سالوں میں اگلے مرحلے کی تیاری کے دوران وہ ذمہ داری، خود اعتماد اور خود مختاری میں کیسے آگے بڑھ رہے ہیں۔.

کیا آپ IB مڈل ایئرز پروگرام (MYP) کے بارے میں جاننا چاہتے ہیں؟ انٹرنیشنل بکالوریٹ (IB) کی ویب سائٹ پر اس فریم ورک کے بارے میں مزید جانیں۔.

ایم آئی پی (MYP) کیا ہے؟
Group 597

او آئی اے سیکنڈری کا تجربہ کریں

ہمارے اوپن ڈیز میں سے کسی ایک میں شرکت کریں! ہم OIA سیکنڈری میں آپ کا استقبال کرنا پسند کریں گے۔.

“ہمارے بچے فوراً ہی گھل مل گئے—وہ خود کو محفوظ، خوش آمدید کہا گیا اور سیکھنے کے لیے پرجوش محسوس کرتے ہیں۔ OIA ایک گرم جوش کمیونٹی اور ایک دلکش، ترغیب دینے والا نصاب پیش کرتا ہے۔”

– گروپ 5 اور 7 کے طلبا کے والد/والدہ

اگلے اقدامات

اس بات کا مشاہدہ کریں کہ یہ طریقہ عملی طور پر کس طرح روپ دھارتا ہے: