Scrisă de doamna Ferreira, coordonatoarea programului MYP și profesoara de Limba și Literatura Englezească
Ce face ca o comunitate școlară să se simtă ca acasă? La OIA, credem că acest lucru începe cu înțelegerea oamenilor din jurul nostru. Ca parte a abordării noastre Sparking Curiosity, elevii își extind învățarea dincolo de sala de clasă prin Humans of OIA, un proiect de Service as Action care explorează relația dintre cultură și identitate. Inspirate de Humans of New York, ele sunt în măsură să asculte poveștile oamenilor din propria comunitate școlară și să descopere cum cultura, limba, tradițiile, experiențele și relațiile ne modelează pe noi.
Lucrând în perechi, studenții au intervievat membri ai comunității OIA, inclusiv profesori, părinți, personal de suport, recepționeri, curățători, mentori, lideri școlari și elevi mai în vârstă. În loc să colecteze pur și simplu informații, studenții au ascultat cu curiozitate și au pus întrebări care au dezvăluit ceva semnificativ despre povestea fiecărei persoane.
Conversatiile lor au explorat subiecte precum: De unde vii? Care sunt tradițiile importante pentru familia ta? Ce limbi vorbești și ce înseamnă ele pentru tine? Așezarea în altă țară ți-a schimbat identitatea? Ce face ca OIA să te simți ca acasă?
Prin aceste conversații, elevii au privit dincolo de ipoteze și au descoperit cum identitatea poate fi modelată de diverse experiențe. Au ascultat povestiri despre cultură, familie, limbă, tradiții, migrație și apartenență, dezvoltând o mai mare apreciere pentru perspectivele diferite din cadrul comunității școlare proprie.
“Acest proiect m-a ajutat să învăț mai multe despre mentorul meu și să înțeleg contextul în care a trăit. Povestirile lui m-au inspirat să devin profesor” – Prisha MYP2
Proiectul a plasat, de asemenea, multilingvismul în centrul învățării. Elevii au descoperit că limbile pot fi mult mai mult decât instrumente de comunicare; ele pot fi strâns legate de identitate, familie, amintiri și sentimentul de apartenență. Prin ascultarea felului în care diferiți membri ai comunității OIA au experimentat și folosit limbajul, elevii au dobândit o înțelegere mai profundă a modului în care limbile pot acționa ca poduri între oameni și culturi.
Prisha și Satvik cu posterul lor Humans of OIA, creat de ei
Elevii și-au transformat apoi conversațiile în profiluri vizuale ale intervievaților. Fiecare profil Humans of OIA includea un portret, o scurtă biografie, întrebări și răspunsuri selectate și un citat memorabil care surprindea o parte importantă a povestirii persoanei. Elevii au reflectat și asupra a ceea ce au învățat despre cultură și identitate prin această experiență. Proiectul le-a conferit elevilor controlul asupra atât a întrebărilor pe care le-au adresat, cât și a poveștilor pe care le-au creat. Învățarea a devenit activă, personală și legată de oamenii din jurul lor, în timp ce munca lor a contribuit la celebrarea diversității experiențelor și perspectivelor care alcătuiesc comunitatea OIA.
“Am învățat să lucrez cu Canva și să folosesc șabloane” – Satvik MYP2
Profilele completate ale proiectului Humans of OIA vor face parte dintr-o expoziție care va fi prezentată la evenimentul de deschidere oficial al proiectului OIA, pe 28 octombrie.
Aici, Serviciul ca Acțiune devine mai mult decât o simplă misiune. Elevii își folosesc cunoștințele pentru a contribui la cultura OIA – pentru a ajuta alții să se simtă văzuți, apreciați și înțepreți. La OIA, vrem ca elevii să înțeleagă că fiecare persoană are o poveste care merită ascultată. Prin ascultarea acestor povești, făcând conexiuni și împărtășind ceea ce descoperă, elevii noștri contribuie la construirea comunității în care fac parte.