Por Zelia Van Der Walt, Professora de Música na Escola Primária e Secundária OIA

Aplausos, movimentos, cantos e ritmo! Os nossos jovens músicos, desde os pré-escolares até o Grupo 4, têm descoberto alguns dos elementos básicos da música através de aulas ativas e lúdicas.

Um dos nossos principais objetivos tem sido explorar a batida e o ritmo constantes. Os alunos dos pré-escolares até o 4º ano têm estado a praticar como sentir e manter uma batida constante através de palmas, movimentos, cantos e jogos musicais. Também têm descoberto que a batida constante é o pulso regular que se mantém ao longo da música, enquanto o ritmo segue o padrão das palavras e dos sons que ouvimos.

Um estudante explicou isso de forma muito bonita: “O ritmo é constante e o ritmo muda com sons longos e curtos.”

Você pode até ouvir algum novo idioma musical em casa! Se seu filho começar a dizer “ta”, “titi” ou “ta-aa”, ele está praticando padrões de ritmo. Essas sílabas rítmicas ajudam os alunos a compreender e a sentir as diferentes duras de nota de uma maneira lúdica e acessível. Então, se você ouvir seu filho cantando ritmos em casa, ele pode estar praticando suas habilidades musicais!

Claro que a melhor maneira de compreender a música é vivenciá-la! Através de aplausos, movimentos, cantos e jogos musicais, os alunos têm praticado manter um ritmo constante e executar padrões rítmicos simples. Instrumentos de percussão básicos também ajudaram a dar vida a essas ideias musicais.

Nos anos iniciais, os alunos também têm explorado diferentes gêneros musicais. Eles têm ouvido e dançado para diversos estilos musicais, percebendo como a música pode parecer e se sentir diferente dependendo do gênero. Isso ajuda-os a desenvolver suas habilidades auditivas enquanto descobrem que existem muitas maneiras diferentes de criar e apreciar música.

A música também tem sido uma parte importante do nosso trabalho musical. Nos anos iniciais, a música proporcionou uma conexão natural com o aprendizado da língua holandesa. Os alunos cantaram uma música de boas-vindas em holandês, praticaram partes do corpo através de exercícios e também aprenderam a tocar instrumentos musicais. Cabeça, Ombros, Joelhos e Dedos, e explorou as cores através da música. A música, o movimento e a repetição tornam o aprendizado de novas palavras divertido e memorável.

Ao longo do caminho, os alunos desenvolvem suas habilidades de audição, coordenação, vocabulário musical e senso de ritmo; além disso, vivenciam a alegria de fazer música juntos.

E isto é apenas o começo! Ao longo do ano, continuaremos construindo sobre essas bases musicais, com mais oportunidades de cantar, dançar, ouvir, explorar diferentes tipos de música e, claro, de fazer música juntos.