OIA ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಶಿಕ್ಷಕಿ ಝೀಲಿಯಾ ವ್ಯಾನ್ ಡೆರ್ ವಾಲ್ಟ್ ಅವರಿಂದ
ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುವುದು, ಚಲಿಸುವುದು, ಹಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಲಯವನ್ನು ಕಾಯ್ದುಕೊಳ್ಳುವುದು! ಆರಂಭಿಕ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಗುಂಪು 4 ರವರೆಗಿನ ನಮ್ಮ ಯುವ ಸಂಗೀತಗಾರರು ಸಕ್ರಿಯ ಮತ್ತು ತಮಾಷೆಯ ಪಾಠಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಗೀತದ ಕೆಲವು ಕಟ್ಟಡ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ನಮ್ಮ ಪ್ರಮುಖ ಗಮನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸ್ಥಿರವಾದ ಲಯ ಮತ್ತು ಲಯವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವುದು. ಆರಂಭಿಕ ವರ್ಷಗಳಿಂದ 4 ನೇ ಗುಂಪಿನವರೆಗಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುವುದು, ಚಲನೆ, ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಆಟಗಳ ಮೂಲಕ ಸ್ಥಿರವಾದ ಲಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಅನುಭವಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಸ್ಥಿರವಾದ ಲಯವು ಸಂಗೀತದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಮುಂದುವರಿಯುವ ನಿಯಮಿತ ನಾಡಿಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಲಯವು ನಾವು ಕೇಳುವ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಶಬ್ದಗಳ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ.
ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಇದನ್ನು ಸುಂದರವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿದನು: "ಬೀಟ್ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಲಯವು ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಶಬ್ದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತಿದೆ."“
ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಸಂಗೀತ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು! ನಿಮ್ಮ ಮಗು "ತ", "ತಿತಿ" ಅಥವಾ "ತ-ಆ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಲಯದ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿರಬಹುದು. ಈ ಲಯದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ವರದ ಉದ್ದಗಳನ್ನು ತಮಾಷೆಯ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಲಯಗಳನ್ನು ಪಠಿಸುವುದನ್ನು ನೀವು ಕೇಳಿದರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಂಗೀತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿರಬಹುದು!
ಸಂಗೀತವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದು! ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುವುದು, ಚಲನೆ, ಹಾಡುಗಾರಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ಆಟಗಳ ಮೂಲಕ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ಥಿರವಾದ ಲಯವನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಸರಳವಾದ ಲಯಬದ್ಧ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಮೂಲಭೂತ ತಾಳವಾದ್ಯ ವಾದ್ಯಗಳು ಈ ಸಂಗೀತ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಜೀವಂತಗೊಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿವೆ.
ಆರಂಭಿಕ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರದ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ವಿವಿಧ ಸಂಗೀತ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಸಂಗೀತವು ಹೇಗೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಸಂಗೀತವನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಆನಂದಿಸಲು ಹಲವು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ ಎಂದು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವುದರ ಜೊತೆಗೆ ಅವರ ಆಲಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ನಮ್ಮ ಸಂಗೀತ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಡುಗಾರಿಕೆಯೂ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಆರಂಭಿಕ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಸಂಗೀತವು ಡಚ್ ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಡಚ್ ಶುಭೋದಯ ಹಾಡನ್ನು ಹಾಡಿದ್ದಾರೆ, ದೇಹದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ತಲೆ, ಭುಜಗಳು, ಮೊಣಕಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳು, ಮತ್ತು ಹಾಡಿನ ಮೂಲಕ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಿದರು. ಸಂಗೀತ, ಚಲನೆ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದನ್ನು ಮೋಜಿನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೀಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.
ಈ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಆಲಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯ, ಸಮನ್ವಯ, ಸಂಗೀತ ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ಲಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ; ಇವೆಲ್ಲವೂ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಸಂಗೀತ ಮಾಡುವ ಆನಂದವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಲೇ ಇವೆ.
ಮತ್ತು ಇದು ಕೇವಲ ಆರಂಭ! ವರ್ಷ ಮುಂದುವರೆದಂತೆ, ನಾವು ಈ ಸಂಗೀತದ ಅಡಿಪಾಯಗಳ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಲೇ ಇರುತ್ತೇವೆ, ಹಾಡಲು, ಚಲಿಸಲು, ಕೇಳಲು, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಂಗೀತ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳೊಂದಿಗೆ.