ज़ेलीया वान डेर वाल्ट, OIA प्राइमरी एंड सेकेंडरी के संगीत शिक्षक द्वारा
चिल्लाना, हिलाना, गाना और ताल पर धुन बनाना! हमारे शुरुआती वर्षों से लेकर ग्रुप 4 तक के युवा संगीतकार सक्रिय और मनोरंजक कक्षाओं के माध्यम से संगीत के कुछ मूल तत्वों को खोज रहे हैं।.
हमारे मुख्य फोकसों में से एक स्थिर धड़कन और लय को तलाशना है। शुरुआती वर्षों से लेकर ग्रुप 4 तक के छात्रों ने ताल बजाना, गति करना, गाना गाना और संगीत संबंधी खेल खेलकर स्थिर धड़कन को महसूस करना और बनाए रखना सीखा है। साथ ही यह भी पता लगाया है कि स्थिर धड़कन वह नियमित धड़कन है जो संगीत के दौरान जारी रहती है, जबकि लय उन शब्दों और ध्वनियों के पैटर्न का अनुसरण करती है जिन्हें हम सुनते हैं।.
एक छात्र ने इसे खूबसूरती से समझाया: “ताल स्थिर है और लय लंबी और छोटी ध्वनियों के साथ बदलती रहती है।”
घर में आप शायद कुछ नई संगीत भाषा भी सुन सकते हैं! अगर आपका बच्चा “ta”, “titi” या “ta-aa” कहने लगा है, तो वह लय के पैटर्न को अभ्यास कर रहा है। ये लयबद्ध शब्द छात्रों को एक मज़ेदार और सुलभ तरीके से अलग-अलग नोटों की लंबाई समझने और महसूस करने में मदद करते हैं। तो, अगर आप घर पर अपने बच्चे को लयें गाते हुए सुनें, तो वे शायद अपनी संगीत संबंधी कौशल का अभ्यास कर रहे होंगे!
बिल्कुल सही है, संगीत को समझने का सबसे अच्छा तरीका इसका अनुभव करना है! ताल बजाना, गति करना, गाना गाना और संगीत से जुड़े खेल-खेल के माध्यम से, छात्रों ने लगातार धड़कन बनाए रखने और सरल लयबद्ध पैटर्न प्रस्तुत करने का अभ्यास किया है। बुनियादी पेटीबोर उपकरणों ने भी इन संगीत संबंधी विचारों को जीवंत बनाने में मदद की है।.
प्रारंभिक वर्षों में, छात्रों ने संगीत के विभिन्न शैलियों का भी अध्ययन किया है। उन्होंने विभिन्न संगीत शैलियों को सुना और उनके अनुसार अपनी आवाज़ और अनुभव को बदल दिया है। इससे उन्हें यह पता चलता है कि संगीत बनाने और आनंद लेने के कई अलग-अलग तरीके हैं, जिससे उनकी सुनने की क्षमता विकसित होती है।.
गीत गाना हमारे संगीत निर्माण का भी एक महत्वपूर्ण हिस्सा रहा है। शुरुआती वर्षों में संगीत ने डच भाषा सीखने के साथ एक स्वाभाविक संबंध प्रदान किया है। छात्र एक डच सुप्रभात गीत गाते हैं, और शरीर के विभिन्न अंगों के अभ्यास करते हैं। सिर, कंधों, घुटनों और पैर की उंगलियों, उन्होंने गीत के माध्यम से रंगों की खोज की। संगीत, गति और पुनरावर्तन से नए शब्दों को सीखने में मजा और याद रखने में आसानी होती है।.
इस दौरान, छात्र अपनी सुनने की क्षमता, समन्वय, संगीत संबंधी शब्दावली और ताल की समझ विकसित करते हैं; साथ ही वे मिलकर संगीत बनाने की खुशी भी अनुभव करते हैं।.
और यह सिर्फ शुरुआत है! साल के साथ-साथ हम इन संगीत के बुनियादी ढांचे को और मजबूत करेंगे, और गाना, नृत्य करना, संगीत के विभिन्न रूपों को सुनना, और निश्चित रूप से, एक साथ संगीत बनाने के लिए और भी अवसर मिलेंगे।.