Ms. Ferreira tarafından yazıldı; MYP Koordinatörü ve İngilizce Dil ve Edebiyat öğretmeni
Bir okul topluluğunun kendini evde hissetmesini sağlayan şey nedir? OIA'da bunun, etrafımızdaki insanları anlamakla başladığına inanıyoruz. Sparking Curiosity yaklaşımımızın bir parçası olarak, öğrenciler Human of OIA projesiyle sınıfın dışında öğrenimlerini sürdürüyorlar. Bu proje, kültür ve kimlik arasındaki ilişkiyi araştıran bir Service as Action projesi olarak, kendi okul topluluğumuzdaki insanların hikayelerini dinliyor ve kültürün, dilin, geleneklerin, deneyimlerin ve ilişkilerin kim olduğumuzu nasıl şekillendirdiğini keşfediyor.
Çiftler halinde çalışan öğrenciler, öğretmenler, veliler, destek personeli, resepsiyon görevlileri, temizlik görevlileri, mentorlar, okul yöneticileri ve daha yaşlı öğrenciler de dahil olmak üzere OIA topluluğunun üyelerini ziyaret etti. Sadece bilgi toplamak yerine, öğrenciler merakla dinlediler ve her bir kişinin hikayesi hakkında anlamlı bir şeyler ortaya koyan sorular yönelttiler.
Onların sohbetleri şu gibi soruları ele aldı: Nereden geldiniz? Aileniz için hangi gelenekler önemli? Ne dilleri konuşuyorsunuz ve bunlar sizin için ne ifade ediyor? Başka bir ülkeye taşınmak kimliğinizi değiştirdi mi? OIA'yı ne yapıyor ev gibi hissettiriyor?
Bu görüşmeler sayesinde öğrenciler varsayımların ötesine bakarak kimliğin pek çok farklı deneyimle şekillenebileceğini keşfettiler. Kültür, aile, dil, gelenekler, göç ve ait olma konularındaki hikayeleri dinlediler ve kendi okul toplulukları içindeki farklı bakış açılarına daha fazla değer verdiler.
“Bu proje, benim mentorum hakkında daha fazla bilgi edinmemi ve onun geçmişini anlamamı sağladı. Onun hikâyeleri bana öğretmen olmak için ilham verdi” – Prisha MYP2
Proje, çoklu dilbilimi öğrenmenin merkezine yerleştirdi. Öğrenciler, dillerin iletişim araçlarından çok daha fazlası olabileceğini keşfetti. Dillerin kimlik, aile, anılar ve ait olma duygusuyla yakından ilişkili olduğunu gördüler. OIA topluluğunun farklı üyelerinin dil deneyimlerini ve kullanımını dinleyerek, öğrencilerin dillerin insanların ve kültürler arasındaki köprüler olarak nasıl hareket edebileceğini daha iyi anlamaları sağlandı.
Prisha ve Satvik, OIA'nın İnsanları posteriyle
Sonrasında öğrenciler konuşmalarını görüşülenlerin görsel profillerine dönüştürdüler. Her bir Humans of OIA profili, bir portre, kısa bir biyografi, seçilmiş sorular ve cevaplar ve kişinin hikayesinin önemli bir bölümünü anlatan unutulmaz bir alıntı içeriyordu. Öğrenciler ayrıca deneyim aracılığıyla kültür ve kimlik hakkında ne öğrendiklerini de değerlendirdiler. Proje öğrencilerin hem sordukları soruları hem de yarattıkları hikayeleri üzerinde kontrol sahibi olmalarını sağladı. Öğrenme aktif, kişisel ve çevresindeki insanlarla bağlantılı hale geldi; aynı zamanda çalışmalarının OIA topluluğunu oluşturan pek çok deneyim ve bakış açısını kutlamaya katkıda bulunduğu görüldü.
“Canva ile nasıl çalışılacağını ve şablonları nasıl kullanacağımı öğrendim” – Satvik MYP2
Tamamlanan Humans of OIA profilleri, 28 Ekim'de yapılacak OIA açılış etkinliğimizde sergilenecek bir serginin bir parçası olacak.
Action as Action, bir görevden daha fazlasına dönüşüyor. Öğrenciler, OIA kültürüne katkıda bulunmak için öğrenmelerini kullanıyorlar. Başkalarının kendilerini duyulduğu, değerli ve anlaşılmış hissetmelerine yardımcı olmak için. OIA'da, öğrencilerin her insanın duyulmaya değer bir hikayesi olduğunu anlamalarını istiyoruz. Bu hikayeleri dinleyerek, bağlantılar kurarak ve keşfettiklerini paylaşarak öğrencilerimiz, kendilerinin de parçası olduğu topluluğu oluşturmaya yardımcı oluyorlar.