मामी फेरेरा द्वारा लिखित, MYP समन्वयक और अंग्रेजी भाषा और साहित्य शिक्षक
एक स्कूल समुदाय को घर जैसा महसूस कराने में क्या चीज़ें शामिल हैं? OIA में हमारा मानना है कि यह हमारे आस-पास के लोगों को समझने से शुरू होता है। हमारी स्पार्किंग क्यूरीसिटी (Sparking Curiosity) दृष्टिकोण के हिस्से के रूप में, छात्र OIA के ह्युमन ऑफ़्स (Humans of OIA) के माध्यम से कक्षा से परे अपनी शिक्षा ले रहे हैं। यह एक सर्विस-एज-एक्शन (Service as Action) परियोजना है जो संस्कृति और पहचान के बीच के संबंध पर विचार करती है। न्यू यॉर्क के ह्युमन ऑफ़्स (Humans of New York) से प्रेरित होकर, छात्र हमारे अपने स्कूल समुदाय के लोगों की कहानियों को सुन रहे हैं और यह खोज रहे हैं कि संस्कृति, भाषा, परंपराएँ, अनुभव और रिश्ते हम कौन हैं, इसे कैसे आकार देते हैं।.
दोस्तियों के समूह में काम करते हुए, छात्र OIA समुदाय के सदस्यों से बातचीत करते थे, जिनमें शिक्षक, अभिभावक, सहायता कर्मचारी, स्वागत कक्ष कर्मचारी, सफाई कर्मचारी, सलाहकार, स्कूल के प्रमुख और बड़े छात्र शामिल थे। जानकारी एकत्र करने के बजाय, छात्र उत्सुकता से सुनते रहे और ऐसे प्रश्न पूछने लगे जो प्रत्येक व्यक्ति की कहानी के बारे में कुछ सार्थक जानकारी प्रकट करती थी।.
इनकी बातचीत में ऐसे प्रश्नों पर चर्चा हुई: आप कहाँ से हैं? आपके परिवार के लिए क्या परंपराएँ महत्वपूर्ण हैं? आप किस भाषा बोलते हैं और वे आपके लिए क्या महत्व रखते हैं? क्या किसी अन्य देश में जाना आपकी पहचान को बदल दिया है? OIA को घर जैसा महसूस कराने वाली क्या चीज़ें हैं?
इन बातचीत के माध्यम से, छात्र धारणाओं से परे देखने लगे और यह पता लगाएँ कि पहचान कई अलग-अलग अनुभवों से कैसे आकार पाती है। उन्होंने संस्कृति, परिवार, भाषा, परंपराएँ, प्रवास और संप्रदाय के बारे में कहानियाँ सुनीं, जिससे उनके अपने स्कूल समुदाय के भीतर विभिन्न दृष्टिकोणों के प्रति उनकी समझ और भी गहरी हो गई।.
“यह परियोजना मुझे अपने गुरु के बारे में और जानने और उनकी पृष्ठभूमि को समझने में मदद मिली। उनके किस्से मुझे एक शिक्षक बनने के लिए प्रेरित करते हैं” – प्रिया श्वेता MYP2
इस परियोजना ने बहुभाष्यता को सीखने के केंद्र में भी रखा। छात्रों ने पाया कि भाषाएँ संचार के साधनों से कहीं अधिक होती हैं; वे पहचान, परिवार, यादें और संप्रभुता की भावना से भी निकटता से जुड़ी होती हैं। ओआईए समुदाय के विभिन्न सदस्यों द्वारा भाषा का अनुभव और उपयोग कैसे किया जाता है, यह जानने के बाद, छात्र यह समझने लगे कि भाषाएँ लोगों और संस्कृतियों के बीच सेतु के रूप में कैसे कार्य कर सकती हैं।.
प्रिशा और सतिविक अपने 'Humans of OIA' पोस्टर के साथ
इसके बाद छात्रों ने अपने बातचीत को अपने साक्षात्कारकर्ताओं के विज़ुअल प्रोफाइल में बदल दिया। प्रत्येक Humans of OIA प्रोफाइल में एक चित्र, एक संक्षिप्त जीवन परिचय, चुने हुए प्रश्न और उत्तर, और एक यादगार उद्धरण शामिल था जो व्यक्ति की कहानी के महत्वपूर्ण हिस्से को दर्शाता था। छात्रों ने इस अनुभव के माध्यम से संस्कृति और पहचान के बारे में जो कुछ सीखा था, उस पर भी विचार किया। इस परियोजना ने छात्रों को उन प्रश्नों और कहानियों पर स्वामित्व प्रदान किया जिन्हें उन्होंने पूछा था और जो वे बनाए थे। सीखने में सक्रियता, व्यक्तिपरकता और अपने आस-पास के लोगों से जुड़ाव शामिल हो गया, जबकि उनकी कार्यशैली ने OIA समुदाय को बनाने वाले कई अनुभवों और दृष्टिकोणों का जश्न मनाने में योगदान दिया।.
“मैंने कैनवा के साथ काम करने और टेम्पलेट्स का उपयोग करने का तरीका सीखा” – सतिविक MYP2
OIA के पूर्ण किए गए मनुष्यों के प्रोफाइल एक प्रदर्शनी का हिस्सा होंगे जो 28 अक्टूबर को हमारे OIA के भव्य उद्घाटन समारोह में प्रदर्शित की जाएगी।.
यहां सेवा के रूप में कार्य करना एक मात्र कार्य से कहीं अधिक होता है। छात्र अपने सीखने का उपयोग ओआईए की संस्कृति में योगदान देने के लिए कर रहे हैं – ताकि दूसरों को महसूस हो सके कि वे गौरवान्वित, महत्वपूर्ण और समझी जाने वाले हैं। OIA में, हम चाहते हैं कि छात्र यह समझें कि हर व्यक्ति की एक ऐसी कहानी है जिसे सुनना चाहिए। उन कहानियों को सुनने, उनसे संबंध बनाने और जो कुछ वे खोजते हैं उसे साझा करने से, हमारे शिक्षार्थी उस समुदाय का निर्माण करने में मदद कर रहे हैं जिसमें वे शामिल हैं।.