Ein Tag in OIA
Vertraute Abläufe mit Raum zum Entdecken
Jeder Schultag hat seinen eigenen Rhythmus. Die Schüler lernen, arbeiten zusammen, verbringen Zeit im Freien, essen gemeinsam und nehmen an Aktivitäten teil, die ihre akademische, soziale und persönliche Entwicklung unterstützen.
In der Grundschule durchlaufen die Kinder einen vertrauten Tagesablauf, der forschendes Lernen im Klassenzimmer mit Outdoorspielen, Fachunterricht, Sport und anderen Lernerfahrungen verbindet. Während sie heranwachsen, werden sie ermutigt, zunehmend Verantwortung für sich selbst, ihre Habseligkeiten und ihr Lernen zu übernehmen.
In der Sekundarstufe wird der Schultag abwechslungsreicher und unabhängiger. Die Schülerinnen und Schüler wechseln zwischen Fachunterricht, arbeiten mit verschiedenen Lehrkräften und lernen, ihre Zeit, Materialien und Verantwortlichkeiten mit Unterstützung ihres Mentors und der Lehrkräfte zu organisieren.
In beiden Phasen sollen Routinen Bedingungen schaffen, in denen sich Schüler sicher fühlen, sich voll und ganz beteiligen und sich auf das Lernen konzentrieren können.
Jenseits des Klassenzimmers
Lernen findet an vielen Orten statt
Einige der unvergesslichsten Lernerfahrungen finden fernab eines Schreibtischs statt. Das ganze Jahr über nehmen Schülerinnen und Schüler an Bildungsreisen, Workshops, Sportarten, kulturellen Aktivitäten und Projekten teil, die das Lernen mit der weiteren Welt verknüpfen.
In der Grundstufe können die Erfahrungen Museumsbesuche, Theater, Natur, Sportveranstaltungen, kulturelle Workshops und Schulausflüge umfassen. In der Sekundarstufe helfen Exkursionen, kulturelle Aktivitäten, Bildungsreisen und „Service as Action“ den Schülern, das im Unterricht Gelernte in authentischen Kontexten anzuwenden und sich mit der Gemeinschaft um sie herum auseinanderzusetzen.
Schülerinnen und Schüler haben zudem die Möglichkeit, ihr Lernen sichtbar zu machen. Lernfeiern (Learning Celebrations) und die PYP-Ausstellung in der Grundschule sowie Präsentationen, Projekte, Ausstellungen und „Service as Action“ in der Sekundarstufe laden die Lernenden dazu ein, Ideen auszutauschen, über ihre Fortschritte zu reflektieren und ihre Erfolge zu feiern.
Eine Gemeinschaft, zu der man dazugehört
Viele Sprachen, Kulturen und Perspektiven, eine Gemeinschaft
OIA bringt Schülerinnen und Schüler, Familien und Mitarbeiter aus verschiedenen Ländern, Kulturen und sprachlichen Hintergründen zusammen. Wir sehen diese Vielfalt als Stärke. Sie schafft Möglichkeiten, verschiedenen Perspektiven zuzuhören, Traditionen und Erfahrungen zu teilen und voneinander zu lernen.
Schülerinnen und Schüler haben durch unsere Schülervertretungen ein Mitspracherecht im Schulleben, wo sie Ideen austauschen und zur Entwicklung ihrer Schulgemeinschaft beitragen können. Auch Familien sind Teil dieser Gemeinschaft. Eltern und Familienmitglieder können sich bei Aktivitäten und Ausflügen engagieren, ihre Sprache, Kultur oder berufliche Erfahrung einbringen, Schulveranstaltungen unterstützen oder dabei helfen, neue Familien an der OIA willkommen zu heißen.
Für Familien, die in einem neuen Land oder einer neuen Gemeinde ankommen, können solche Verbindungen einen entscheidenden Unterschied machen. Unser Ziel ist es, dass sich Schüler und Familien von Anfang an wahrgenommen, willkommen und als Teil der OIA fühlen.
Nach dem Schultag
Für Grundschul-Familien, die eine Betreuung außerhalb der Unterrichtszeiten benötigen, wird eine zweisprachige Nachmittagsbetreuung durch UniKidz angeboten, die sich im Gebäude der OIA Primary befindet. Kinder können sich in einer englisch- und niederländischsprachigen Umgebung, die den mehrsprachigen Charakter der OIA ergänzt, entspannen, spielen, aktiv sein und ihren Interessen nachgehen.
