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Un \u00e9tudiant l\u2019a expliqu\u00e9 tr\u00e8s bien : \u201c Le rythme est constant et le rythme change avec des sons longs et courts \u201d.\u201d <\/p>\n\n\n\n
Vous pouvez m\u00eame entendre un nouveau langage musical chez vous ! Si votre enfant commence \u00e0 dire \u201c ta \u201d, \u201c titi \u201d ou \u201c ta-aa \u201d, il pratique des motifs rythmiques. Ces syllabes rythmiques aident les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 comprendre et \u00e0 percevoir les diff\u00e9rentes longueurs des notes d\u2019une mani\u00e8re ludique et accessible. Ainsi, si vous entendez votre enfant chanter des rythmes \u00e0 la maison, il pourrait bien \u00eatre en train de perfectionner ses comp\u00e9tences musicales ! <\/p>\n\n\n\n
Bien s\u00fbr, la meilleure fa\u00e7on de comprendre la musique est de la vivre ! Gr\u00e2ce au batucada, aux mouvements, au chant et aux jeux musicaux, les \u00e9l\u00e8ves ont appris \u00e0 maintenir un rythme constant et \u00e0 ex\u00e9cuter des motifs rythmiques simples. Les instruments de percussions de base ont \u00e9galement contribu\u00e9 \u00e0 donner vie \u00e0 ces id\u00e9es musicales. <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Au cours de leurs ann\u00e9es d\u2019\u00e9tudes pr\u00e9scolaires, les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9galement explor\u00e9 diff\u00e9rents genres musicaux. Ils ont \u00e9cout\u00e9 et dans\u00e9 \u00e0 la musique de diff\u00e9rentes fa\u00e7ons, observant comment la musique peut sonner et se sentir diff\u00e9remment selon le genre. Cela leur permet de d\u00e9velopper leurs comp\u00e9tences d\u2019\u00e9coute tout en d\u00e9couvrant qu\u2019il existe de nombreuses fa\u00e7ons de cr\u00e9er et de profiter de la musique. <\/p>\n\n\n\n La musique est \u00e9galement une partie importante de notre travail musical. Au niveau des ann\u00e9es pr\u00e9scolaires, la musique a constitu\u00e9 une connexion naturelle avec l\u2019apprentissage de la langue n\u00e9erlandaise. Les \u00e9l\u00e8ves ont chant\u00e9 une chanson pour le bon matin en n\u00e9erlandais, et ont travaill\u00e9 sur les diff\u00e9rentes parties du corps gr\u00e2ce \u00e0 des activit\u00e9s ludiques. T\u00eate, \u00e9paules, genoux et orteils<\/em>, Ils ont explor\u00e9 les couleurs \u00e0 travers la musique. La musique, le mouvement et la r\u00e9p\u00e9tition rendent l\u2019apprentissage de nouvelles paroles amusant et m\u00e9morable. <\/p>\n\n\n\n Tout au long de leur parcours, les \u00e9l\u00e8ves d\u00e9veloppent leurs comp\u00e9tences d\u2019\u00e9coute, leur coordination, leur vocabulaire musical et leur sens du rythme ; tout en profitant de la joie de faire de la musique ensemble. <\/p>\n\n\n\n Et c'est seulement le d\u00e9but ! Au cours de l'ann\u00e9e, nous continuerons de b\u00e2tir sur ces bases musicales, avec davantage d'opportunit\u00e9s de chanter, de bouger, d'\u00e9couter, d'explorer diff\u00e9rents styles de musique et, bien s\u00fbr, de faire de la musique ensemble. <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" By Zelia Van Der Walt, Music Teacher at OIA Primary & Secondary Clapping, moving, singing and keeping the beat! Our young musicians from Early Years to Group 4 have been discovering some of the building blocks of music through active and playful lessons. One of our main focuses has been exploring steady beat and rhythm.\u2026 En savoir plus \u00bb<\/a><\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":1712,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-1703","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-primary-school"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1703","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1703"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1703\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1718,"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1703\/revisions\/1718"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1712"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1703"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1703"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1703"}],"curies":[{"name":"Bien jou\u00e9","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/wp-content\/uploads\/2026\/10\/IMG_1327-edited-888x1024.jpeg\")
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