{"id":1482,"date":"2026-08-12T10:21:37","date_gmt":"2026-08-12T08:21:37","guid":{"rendered":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/?page_id=1482"},"modified":"2026-08-31T10:24:21","modified_gmt":"2026-08-31T08:24:21","slug":"daily-life-at-oia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/fr\/school-life\/daily-life-at-oia\/","title":{"rendered":"La vie quotidienne \u00e0 l'OIA"},"content":{"rendered":"
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Journ\u00e9e d'\u00e9cole primaire<\/h2>\n
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Un rythme familier pour l'apprentissage, le jeu et le lien<\/p>\n

Les enfants peuvent arriver \u00e0 l'\u00e9cole primaire OIA entre 8h00 et 8h15. Les cours commencent \u00e0 8h15 pr\u00e9cises, nous demandons donc aux familles de veiller \u00e0 ce que les enfants aient suffisamment de temps pour arriver, s'installer et \u00eatre pr\u00eats pour la journ\u00e9e.<\/p>\n

Le lundi, le mardi, le jeudi et le vendredi, la journ\u00e9e d'\u00e9cole se termine \u00e0 15h00. Le mercredi, la journ\u00e9e d'\u00e9cole se termine \u00e0 12h30.<\/p>\n

Pendant une journ\u00e9e scolaire compl\u00e8te, les enfants ont une pause le matin avec du temps pour une collation et des jeux en ext\u00e9rieur. \u00c0 l'heure du d\u00e9jeuner, ils ont le temps de manger et de jouer dehors. Des activit\u00e9s sportives et de mouvement sont r\u00e9guli\u00e8rement propos\u00e9es pendant la pause du d\u00e9jeuner avec le soutien de notre \u00e9quipe d'\u00e9ducation physique et de Team Sportservice Haarlemmermeer.<\/p>\n

L'emploi du temps comprend \u00e9galement des apprentissages sp\u00e9cialis\u00e9s et peut parfois \u00eatre modifi\u00e9 pour la natation, les excursions, les spectacles, les \u00e9v\u00e9nements ou d'autres exp\u00e9riences d'apprentissage. Les familles sont inform\u00e9es \u00e0 l'avance lorsqu'un changement important affecte la journ\u00e9e scolaire normale.<\/p>\n

Les groupes 3 et 4 ont piscine le mardi de 14h45 \u00e0 15h30. Les familles re\u00e7oivent de l'\u00e9cole des informations pratiques sur l'organisation et les exigences de la natation.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

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Arriv\u00e9e et r\u00e9cup\u00e9ration \u00e0 l'\u00e9cole primaire<\/h2>\n
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Un d\u00e9but de journ\u00e9e calme et une fin de journ\u00e9e en toute s\u00e9curit\u00e9<\/em><\/p>\n

L'arriv\u00e9e du matin est une transition importante vers la journ\u00e9e scolaire. Les enfants sont accueillis \u00e0 partir de 8h00 et doivent \u00eatre install\u00e9s et pr\u00eats pour l'apprentissage \u00e0 8h15.
\nEn fin de compte, les \u00e9l\u00e8ves plus jeunes ne sont lib\u00e9r\u00e9s que lorsque l'enseignant a vu le parent ou la personne autoris\u00e9e venir les chercher. Si quelqu'un d'autre vient chercher votre enfant, veuillez en informer l'enseignant de la classe \u00e0 l'avance. Si votre enfant a l'autorisation de rentrer seul, cela doit \u00e9galement \u00eatre convenu avec l'enseignant de la classe.
\nLes prestataires de services de garde p\u00e9riscolaire r\u00e9cup\u00e8rent les enfants \u00e0 un endroit convenu au sein de l'\u00e9cole. Si vous avez un retard impr\u00e9vu lors de la r\u00e9cup\u00e9ration, veuillez contacter le bureau de l'\u00e9cole d\u00e8s que possible.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

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Journ\u00e9e au coll\u00e8ge<\/h2>\n
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Ind\u00e9pendance croissante tout au long de la journ\u00e9e<\/em><\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves du secondaire suivent un emploi du temps par mati\u00e8re et se d\u00e9placent d'une salle de classe \u00e0 l'autre au cours de la journ\u00e9e scolaire. Travailler avec diff\u00e9rents enseignants aide les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 d\u00e9velopper progressivement les comp\u00e9tences d'organisation, de gestion du temps et d'autonomie qui constituent un \u00e9l\u00e9ment important de l'apprentissage dans le cadre du PEI.
\nL'emploi du temps r\u00e9gulier comprend des pauses pendant la journ\u00e9e et peut parfois \u00eatre modifi\u00e9 pour des activit\u00e9s scolaires, des projets, des sorties \u00e9ducatives ou des horaires particuliers. Les \u00e9l\u00e8ves et les familles sont inform\u00e9s lorsque des changements d'emploi du temps s'appliquent.<\/p>\n

Les cours \u00e0 l'\u00e9cole secondaire OIA commencent \u00e0 08h30, la derni\u00e8re p\u00e9riode de cours se terminant \u00e0 17h00. Les \u00e9l\u00e8ves suivent leur emploi du temps individuel tout au long de la journ\u00e9e scolaire. Les jours o\u00f9 l'horaire est r\u00e9duit, la derni\u00e8re p\u00e9riode de cours se termine \u00e0 14h15.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

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Pauses, repas et boissons<\/h2>\n
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Il est temps de manger, de bouger et de se ressourcer<\/p>\n

Les pauses sont une partie importante de la journ\u00e9e scolaire. Elles donnent aux \u00e9l\u00e8ves le temps de manger, de passer du temps avec des amis, de bouger et de retourner \u00e0 l'apprentissage repos\u00e9s.<\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves doivent apporter suffisamment de nourriture et d'eau pour la journ\u00e9e. Nous encourageons des choix \u00e9quilibr\u00e9s qui favorisent la concentration et le bien-\u00eatre. Les familles doivent s'assurer que l'\u00e9cole est inform\u00e9e des allergies ou des besoins alimentaires pertinents.<\/p>\n

\u00c0 l'\u00e9cole primaire, les enfants mangent et jouent dans le cadre d'une routine encadr\u00e9e. Pendant la pause d\u00e9jeuner plus longue, les \u00e9l\u00e8ves peuvent participer \u00e0 des activit\u00e9s physiques et sportives en plein air. Les \u00e9l\u00e8ves du secondaire disposent de pauses d\u00e9sign\u00e9es dans leur emploi du temps et sont tenus de les utiliser de mani\u00e8re responsable.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

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Se rendre \u00e0 l'\u00e9cole<\/h2>\n
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Se d\u00e9placer \u00e0 pied, \u00e0 v\u00e9lo et en toute s\u00e9curit\u00e9<\/p>\n

Les deux campus d'OIA sont situ\u00e9s \u00e0 Hoofddorp et sont accessibles en v\u00e9lo, en transports en commun et en voiture. Nous encourageons les familles qui habitent \u00e0 proximit\u00e9 \u00e0 venir \u00e0 pied ou \u00e0 v\u00e9lo dans la mesure du possible.<\/p>\n

\u00c0 l'\u00e9cole primaire OIA, les familles doivent utiliser les aires de stationnement d\u00e9sign\u00e9es autour de l'\u00e9cole. Il est interdit de d\u00e9poser des enfants ou de se garer directement sur la Dussenstraat devant l'\u00e9cole, ce qui nous aide \u00e0 maintenir la s\u00e9curit\u00e9 de l'entr\u00e9e et la fluidit\u00e9 de la circulation.<\/p>\n

Faire du v\u00e9lo fait partie de la vie quotidienne aux Pays-Bas et nous encourageons les \u00e9l\u00e8ves qui sont pr\u00eats \u00e0 faire du v\u00e9lo de mani\u00e8re autonome \u00e0 le faire en toute s\u00e9curit\u00e9 et de mani\u00e8re responsable. Les v\u00e9los doivent \u00eatre attach\u00e9s en toute s\u00e9curit\u00e9 dans l'espace de stationnement d\u00e9sign\u00e9. Les \u00e9l\u00e8ves du secondaire peuvent \u00e9galement avoir besoin d'un v\u00e9lo pour les cours d'\u00e9ducation physique et \u00e0 la sant\u00e9 qui ont lieu dans un autre endroit.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

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Signaler une absence<\/h2>\n
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Veuillez nous pr\u00e9venir avant le d\u00e9but de la journ\u00e9e scolaire<\/p>\n

Si votre enfant est malade ou ne peut pas assister \u00e0 l'\u00e9cole, veuillez nous en informer avant le d\u00e9but du premier cours. L'absence doit \u00eatre signal\u00e9e chaque jour, sauf si un autre arrangement a \u00e9t\u00e9 convenu.<\/p>\n

Primaire<\/h3>\n

Les parents doivent signaler une absence avant 08h15 via la plateforme de communication avec les parents convenue par l'\u00e9cole.<\/p>\n

Secondaire<\/h3>\n

Parents or guardians should report sickness before 09:00 by phone on 023 563 1644 or by email at verzuimtweetalig@haarlemmermeerlyceum.nl. If a student remains ill for a longer period, including after a weekend, the absence should be reported again. Medical appointments, such as GP, dentist or orthodontist visits, should be communicated at least one day in advance.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

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\u00c9ducation physique et natation<\/h2>\n
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Le mouvement dans le cadre d'une journ\u00e9e scolaire \u00e9quilibr\u00e9e<\/em><\/p>\n

L'activit\u00e9 physique favorise la sant\u00e9, la confiance en soi, l'esprit d'\u00e9quipe et le bien-\u00eatre. Les \u00e9l\u00e8ves sont tenus de participer aux cours d'\u00e9ducation physique et sportive (EPS) et de venir pr\u00e9par\u00e9s pour les activit\u00e9s pr\u00e9vues ce jour-l\u00e0.<\/p>\n

\u00c0 l'\u00e9cole primaire, l'\u00e9ducation physique met l'accent sur le mouvement, la coordination, la coop\u00e9ration et la confiance en soi par le biais de jeux actifs et d'activit\u00e9s physiques adapt\u00e9es \u00e0 l'\u00e2ge des enfants. Les familles re\u00e7oivent des informations de l'enseignant de la classe concernant les jours d'\u00e9ducation physique et les v\u00eatements ou chaussures sp\u00e9cifiques n\u00e9cessaires.<\/p>\n

Les groupes 3 et 4 participent \u00e0 un programme de natation structur\u00e9 avec des moniteurs qualifi\u00e9s dans une piscine locale. Les s\u00e9ances de natation ont lieu le mardi de 14h45 \u00e0 15h30. Les familles re\u00e7oivent s\u00e9par\u00e9ment des informations pratiques concernant l'organisation et les exigences de la natation.<\/p>\n

En secondaire, l'\u00e9ducation physique et \u00e0 la sant\u00e9 favorise la sant\u00e9 physique, l'esprit d'\u00e9quipe et la r\u00e9silience personnelle. Les \u00e9l\u00e8ves doivent apporter une tenue de sport adapt\u00e9e et des chaussures de sport propres. Les cours pouvant avoir lieu sur diff\u00e9rents sites, il peut \u00eatre demand\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves de se rendre \u00e0 l'\u00e9cole \u00e0 v\u00e9lo les jours d'\u00e9ducation physique et \u00e0 la sant\u00e9.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

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Effets personnels et appareils<\/h2>\n
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Responsabilit\u00e9 croissante concernant les effets personnels<\/em><\/p>\n

\u00c0 mesure que les \u00e9l\u00e8ves grandissent, ils sont encourag\u00e9s \u00e0 prendre une responsabilit\u00e9 croissante \u00e0 l'\u00e9gard de leurs effets personnels. Les \u00e9l\u00e8ves ne doivent apporter que ce dont ils ont besoin pour la journ\u00e9e scolaire et laisser les objets de valeur \u00e0 la maison chaque fois que possible.<\/p>\n

OIA est une \u00e9cole sans t\u00e9l\u00e9phone pendant la journ\u00e9e scolaire. Les t\u00e9l\u00e9phones portables et les appareils personnels, y compris les \u00e9couteurs et les casques, doivent \u00eatre \u00e9teints et rang\u00e9s, sauf si un enseignant donne la permission dans un but p\u00e9dagogique pr\u00e9cis. En cas d'urgence, les familles peuvent joindre les \u00e9l\u00e8ves par l'interm\u00e9diaire du secr\u00e9tariat de l'\u00e9cole.<\/p>\n

Les \u00e9l\u00e8ves du secondaire ont acc\u00e8s \u00e0 un espace de rangement personnel pour les sacs, les manteaux et autres effets personnels. Les objets trouv\u00e9s sont conserv\u00e9s pendant une p\u00e9riode raisonnable, mais l'\u00e9cole d\u00e9cline toute responsabilit\u00e9 en cas de perte, de vol ou de d\u00e9t\u00e9rioration d'effets personnels.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

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Vacances scolaires et cong\u00e9s sp\u00e9ciaux<\/h2>\n
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Le calendrier scolaire comprend les vacances, les journ\u00e9es d'\u00e9tude et d'autres dates o\u00f9 la pr\u00e9sence des \u00e9l\u00e8ves n'est pas requise \u00e0 l'\u00e9cole. Le calendrier le plus r\u00e9cent et les informations concernant les demandes de cong\u00e9 sp\u00e9cial se trouvent dans notre section Politiques et documents.<\/p>\n <\/div>\n Politiques<\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

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Des questions sur la vie scolaire quotidienne ?<\/h2>\n
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Pour toute question concernant la routine quotidienne, les apprentissages ou le bien-\u00eatre de votre enfant, l'enseignant de la classe est le premier interlocuteur \u00e0 l'\u00e9cole primaire. Dans le secondaire, veuillez contacter le tuteur de votre enfant. Pour les questions pratiques d'ordre g\u00e9n\u00e9ral, le secr\u00e9tariat de l'\u00e9cole se fera un plaisir de vous aider.<\/p>\n

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 <\/p>\n <\/div>\n Contact<\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n \n

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