{"id":1370,"date":"2026-06-15T11:00:40","date_gmt":"2026-06-15T09:00:40","guid":{"rendered":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/?p=1370"},"modified":"2026-06-15T11:53:12","modified_gmt":"2026-06-15T09:53:12","slug":"our-new-head-of-school-secondary-jon-symmons","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/es\/nieuws\/our-new-head-of-school-secondary-jon-symmons\/","title":{"rendered":"Nuestro nuevo director de la secci\u00f3n de secundaria: Jon Symmons"},"content":{"rendered":"
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En la Academia Optimist International, creemos que el aprendizaje comienza con la curiosidad y florece en una comunidad de apoyo. A medida que continuamos construyendo nuestra ruta de aprendizaje internacional, nos complace dar la bienvenida a Jon Symmons como nuestro nuevo director de la secci\u00f3n secundaria. Conversamos con Jon sobre su trayectoria en la educaci\u00f3n internacional, su enfoque de liderazgo y sus esperanzas para el futuro de OIA.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\u00bfPodr\u00eda hablarnos un poco sobre usted?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nac\u00ed y crec\u00ed en un peque\u00f1o pueblo justo al oeste de Londres. Al crecer desarroll\u00e9 anhelo de viajar y pasi\u00f3n por descubrir el mundo. \u00a1Mi libro favorito era un atlas! Eleg\u00ed estudiar Geograf\u00eda en la Universidad de Nottingham y luego estuve viajando de forma intermitente durante 2 a\u00f1os; esto incluy\u00f3 un tiempo en un kibutz en Israel, explorar la India en solitario y viajar por Australia, Sud\u00e1frica y Zimbabue. Estos viajes me abrieron los ojos a nuevas perspectivas sobre este hermoso mundo. Tambi\u00e9n cambi\u00f3 mi vida para siempre, ya que conoc\u00ed a Deborah en 1996 en Darwin, Australia. Pasamos cuatro a\u00f1os viajando entre nuestros hogares en el Reino Unido y los Pa\u00edses Bajos. Durante este tiempo, estuve estudiando para ser profesor, siguiendo los pasos de mi madre, mi t\u00eda y mi t\u00edo, y pas\u00e9 dos a\u00f1os trabajando en una escuela de gram\u00e1tica para varones en Gloucester; \u00a1muy tradicional! Finalmente, en 2000, dej\u00e9 el Reino Unido y me mud\u00e9 a \u00c1msterdam para estar m\u00e1s cerca de Deborah. Al d\u00eda siguiente me un\u00ed a un club de f\u00fatbol (Swift) y todav\u00eda juego al f\u00fatbol, como veterano, por los campos de f\u00fatbol de \u00c1msterdam. \u00a1Sigo siendo ultracompetitivo en el campo, pero he aprendido a aceptar la derrota ahora que estoy en mis cincuenta!<\/p>\n\n\n\n

Deborah y yo llevamos ya 30 a\u00f1os juntos y tenemos dos hijos, Sam (que est\u00e1 haciendo su examen final<\/em> en el Gimnasio Cygnus), y Adam (15) que est\u00e1 en el Liceo Spinoza 21. Somos una familia biling\u00fce y, desde 2018, soy un orgulloso titular de un pasaporte neerland\u00e9s y brit\u00e1nico. Aunque, cuando Oranje<\/em> juega Inglaterra, mi coraz\u00f3n siempre va a ser para los ingleses.<\/p>\n\n\n\n

Mis ganas de viajar no se han disipado; todav\u00eda me encanta viajar y tambi\u00e9n disfruto de la mayor\u00eda de los deportes y de todo lo cultural que \u00c1msterdam tiene para ofrecer.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 te atrajo de la educaci\u00f3n internacional en los Pa\u00edses Bajos en primer lugar?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

V\u00e9ase arriba. Fue el amor lo que me trajo a los Pa\u00edses Bajos. Cuando dej\u00e9 el Reino Unido, al principio no pude encontrar trabajo como profesor, as\u00ed que termin\u00e9 trabajando para una empresa de TIC en Schiphol-Rijk. Pero pronto me di cuenta de que mi verdadera pasi\u00f3n estaba en la educaci\u00f3n, y tuve suerte en mayo de 2001 cuando vi un anuncio para trabajar temporalmente en el Rijnlands Lyceum Oegstgeest. Buscaban a alguien para sustituir a un colega de geograf\u00eda en a\u00f1o sab\u00e1tico. Comenc\u00e9 en septiembre de 2001 ense\u00f1ando TTO Aardrijkskunde y Geograf\u00eda MYP, adem\u00e1s de apoyar a estudiantes internacionales que necesitaban apoyo con el idioma ingl\u00e9s. Como mi \u00fanica experiencia era en Geograf\u00eda de GCSE y A-Level, no ten\u00eda experiencia en ninguno de los cursos que estaba impartiendo, por lo que fue un aprendizaje acelerado, \u00a1pero r\u00e1pidamente me apasion\u00f3 lo que hac\u00eda! Afortunadamente, despu\u00e9s de dos a\u00f1os de contratos temporales, me ofrecieron un puesto fijo.<\/p>\n\n\n\n

Tras tus a\u00f1os de experiencia en colegios internacionales, \u00bfqu\u00e9 crees que es lo que m\u00e1s necesitan los estudiantes de la educaci\u00f3n hoy en d\u00eda?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Buena pregunta. Pienso que los estudiantes necesitan sobre todo sentirse reconocidos, tener capacidad de actuaci\u00f3n y capacidad de elecci\u00f3n, y desarrollar las habilidades blandas que los futuros empleadores esperan. Necesitan tener la oportunidad de desarrollar una mentalidad de crecimiento y que no les digan que est\u00e1n \u2018fracasando\u2019. Necesitan educadores comprensivos que reconozcan que el aprendizaje va m\u00e1s all\u00e1 de su asignatura. Por eso, en mi opini\u00f3n, los programas del IB son tan vitales: enfatizan la naturaleza hol\u00edstica del aprendizaje que se centra en habilidades como la colaboraci\u00f3n, la comunicaci\u00f3n, la transferencia de conocimientos, el pensamiento cr\u00edtico y la reflexi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cLos estudiantes necesitan reconocimiento, agencia y capacidad de elecci\u00f3n, y la oportunidad de desarrollar las habilidades blandas que los futuros empleadores esperan\u201d \u2013 Jon Symmons<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

\u00bfDe qu\u00e9 manera el hecho de ser usted mismo un educador internacional influye en su forma de liderar una comunidad escolar?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Me gusta pensar que gu\u00edo con los atributos del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB presentes en mi mente. Espero que en OIA podamos ser una comunidad donde todos nosotros \u2014estudiantes, educadores y padres\/tutores\u2014 valoremos y continuemos desarrollando estos atributos. En particular, intento ser un l\u00edder solidario, \u00edntegro y reflexivo, dispuesto a escuchar las perspectivas de los dem\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 es lo que m\u00e1s te entusiasma de unirte a Optimist en este momento de su trayectoria?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00bfPor d\u00f3nde empezar? Hay tantas cosas que decir al respecto: trabajar con colegas nuevos y entusiastas, tener la oportunidad de construir un nuevo entorno de aprendizaje que beneficie a todos; trabajar con la comunidad local; ver a los estudiantes avanzar con \u00e9xito del PEP, pasando por el PAI y llegando al PD\u2026<\/p>\n\n\n\n

Supongo que lo que m\u00e1s me entusiasma es formar parte de una comunidad de aprendizaje entusiasta que se encuentra al inicio de su trayectoria en el IB. Aunque resulta intimidante, tambi\u00e9n es estimulante poder desarrollar un colegio que permita a los estudiantes prosperar. Espero compartir los conocimientos y la experiencia que poseo en beneficio de los dem\u00e1s. Asimismo, la oportunidad de construir una nueva identidad y cultura que sirva de puente entre primaria y secundaria, y de formar parte de una comunidad de aprendizaje que crecer\u00e1 y ganar\u00e1 reconocimiento en toda la regi\u00f3n, resulta tambi\u00e9n muy emocionante.<\/p>\n\n\n\n

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Nuestro agradecimiento a Jon por tomarse el tiempo de compartir su historia y su visi\u00f3n con nosotros. Estamos encantados de dar la bienvenida a Jon a la comunidad de OIA y esperamos con ilusi\u00f3n el pr\u00f3ximo cap\u00edtulo de nuestro viaje juntos. Su amplia experiencia en educaci\u00f3n internacional, su compromiso con el aprendizaje hol\u00edstico y su creencia en el potencial de cada estudiante ser\u00e1n una valiosa aportaci\u00f3n mientras seguimos haciendo crecer nuestra comunidad escolar de Primaria y Secundaria.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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At Optimist International Academy, we believe that learning begins with curiosity and flourishes in a supportive community. As we continue to build our international learning pathway, we are delighted to welcome Jon Symmons as our new Head of School Secondary. We spoke with Jon about his journey into international education, his approach to leadership and... Leer m\u00e1s \u00bb<\/a><\/p>","protected":false},"author":2,"featured_media":1379,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[8,1],"tags":[],"class_list":["post-1370","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-secondary-school","category-niet-gecategoriseerd"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1370","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1370"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1370\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1378,"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1370\/revisions\/1378"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1379"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1370"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1370"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/optimist-international-academy.nl\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1370"}],"curies":[{"name":"bien jugado","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}